工作。第六十四条 核查工作可以采取以下工作措施核查取证：（一）与被核查事项有关的人员谈话，形成核查谈话记录，并要求有关人员作出书面说明。（二）查阅、复制被核查企业的有关文件、会议纪要（记录）、资料和账簿、原始凭证等相关材料。（三）实地核查企业实物资产等。（四）委托具有相应 ...
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； (五)拆迁人与被拆迁人、房屋承租人就补偿安置进行协商的相关证据资料(包括谈话记录)。第四条(被拆迁人、房屋承租人提交资料) 被拆迁人、房屋承租人申请裁决 当事人达不成补偿安置协议已经影响工程进度的，拆迁人在做好被拆除房屋的勘察记录、提出临时安置方案后可申请先拆迁腾地的裁决，裁决机关可以裁决“先拆迁 ...
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条 领导包案解决的信访事项，应当将包案领导与信访人的谈话记录、召集有关部门研究解决问题协调会记录的复印件以及对信访人反映问题的处理意见、措施等报市党委政府 领导写出书面说明；重访三次的，党委组织部门可以视情况约相关包案领导谈话了解情况。 第十一条 各级党委、政府及其工作部门的主要负责人负责对非正常信访 ...
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在非现场监管中发现的风险，根据风险严重程度采取不同的提示方式：对于刚出现苗头或程度比较轻微的风险，可采取电话告知或约见高管人员和相关管理人员谈话的方式，但应注意做好电话记录或谈话记录；对于程度比较严重的风险，应采取下发《监管意见书》等书面方式进行提示。 三、监管 ...
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八、鉴赏：就学生资料或活动中之鉴赏领悟情形评量之。 九、晤谈：就学生与教师谈话过程，了解学生反应情形评量之。 十、实践：就学生之日常行为表现评量之。 十 酌学生之智能、性向、兴趣、家庭环境及社会背景等因素，并依平日个别行为观察、谈话记录、家庭访视纪录及训导处、辅导室等相关单位汇送之数据实施评量。 二、 ...
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八、鉴赏：就学生资料或活动中之鉴赏领悟情形评量之 九、晤谈：就学生与教师谈话过程，了解学生反应情形评量之 一○、实践：就学生之日常行为表现评量之 一一、 酌学生之智能、性向、兴趣、家庭环境及社会背景等因素，并依平日个别行为观察、谈话记录、家庭访视纪录及训导处、辅导室等相关单位汇送之资料实施评量 二、 ...
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建设信息网（网址：www.szjs.gov.cn）上公示。申辩处理期间，不影响不良行为的记录公示与处理。第三章不良行为的记分与公示第十条实行不良行为记分制度 有关行政许可、备案等事项的办理进行严格监督和审查，并可给予通报批评、警示谈话、媒体曝光。第十四条依照本办法受到红色警示的燃气企业，市建设行政主管 ...
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及有关行政许可、备案等事项的办理进行严格监督和审查，并可给予通报批评、警示谈话或由媒体曝光。第二十三条对依照本办法受到红色警示的当事人，在警示期内， 条市建设行政主管部门根据监督管理的实际情况，可对本办法进行修改并公布施行。各记录部门可根据本办法制定具体的操作细则，报市建设行政主管部门备案。第二十七条 ...
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建设信息网（网址：www.szjs.gov.cn）上公示。申辩处理期间，不影响不良行为的记录公示与处理。第三章不良行为的记分与公示第十条实行不良行为记分制度 有关行政许可、备案等事项的办理进行严格监督和审查，并可给予通报批评、警示谈话、媒体曝光。第十四条依照本办法受到红色警示的燃气企业，市建设行政主管 ...
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真实准确的表述。工作底稿应附取证材料，取证材料包括凭证、报表、文件、谈话记录、有关当事人的说明等对检查事实和结论提供支持的其他材料的原件或复印件 ：一、现场检查流程图 二、现场检查方案 三、现场检查通知书 四、现场检查会谈记录 五、现场检查调阅资料清单 六、现场检查工作底稿 七、现场检查事实 八、现场 ...
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