规定》等规定，结合绍兴实际，特制定本办法。第二条本办法所称市直下属单位领导人员，是指市直部门管理的事业单位和国有及国有控股企业（以下简称企事业 及其对问题的处理意见存入该领导人员档案。审计结果应当作为考核该领导人员的工作业绩和实施奖励、任免或者聘用的重要依据。市直部门对企事业领导人员经济责任审计报告应 ...
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地县以上人民政府人事行政部门(人才交流机构)的证明；(三)招聘专业、人数、条件、范围、聘用形式及待遇的说明；(四)启事文稿。人才交流机构应在收到上列材料之日起 管理：(一)流动到集体企业、外商投资企业、乡镇企业、私营企业，以及市外境外等企、事业单位的人员；(二)辞职、辞退、被除名或作自动离职处理的人员 ...
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定本实施办法。第一条提倡、支持和鼓励国家机关、人民团体、全民所有制企业、事业单位的科技人员和管理人员，采取调动、辞职、停薪留职、带薪留职和兼职等形式，承包、 人员，自愿到乡镇企业工作者，原户口、粮食关系可以不迁，工作一年后，经考核合格，可录用为干部。在乡镇企业工作期间的工资、福利待遇，可参照应届大中专 ...
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失业人员再就业和企事业单位退休人员的管理、服务工作的责任。街道和工作任务重的乡镇，可设立或确定负责劳动保障事务的机构，并在社区聘用专门的服务人员。 实行管理服务。劳动保障部门要通过统一机构名称、统一规章制度和工作职责、对工作人员进行培训考核等方式，加强对这类管理服务机构的指导和规范。有条件的地区可以 ...
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第一轮聘用之后，各科(室)职位空缺及未被聘用人员，由单位统一张榜公布后进行第二轮聘用。未被聘用的人员可以跨科(室)竞争空缺的职位，也可以由本科(室)或其他 的实际，对现行内部分配制度进行改革，建立和完善本单位的内部分配制度。一、医疗卫生机构必须严格执行《事业单位财务规则》和新的《医院财务制度》、《医院 ...
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聘用。按照事业单位岗位设置管理工作要求，中小学实行全员岗位管理制度和聘用制度，坚持“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，采取量化考核、 省教育厅统一组织中小学教师资格考试和资格认定工作。严格执行教师持证上岗制度，教学人员必须具备与教学岗位相对应的教师资格证书。逐步实行教师资格证书定期（5年 ...
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总量内，综合考虑对基层机构的考核结果以及单位类别、人员结构、岗位设置、事业发展、经费来源等因素，核定所属基层医疗卫生事业单位的绩效工资总量和具体分配方案 机构编制部门按标准核定的社区卫生服务机构的编制，是社区卫生服务机构岗位设置、聘用人员和确定任务、核定收支、核拨政府补助的依据。（五）社区卫生服务机构 ...
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总量内，综合考虑对基层机构的考核结果以及单位类别、人员结构、岗位设置、事业发展、经费来源等因素，核定所属基层医疗卫生事业单位的绩效工资总量和具体分配方案 机构编制部门按标准核定的社区卫生服务机构的编制，是社区卫生服务机构岗位设置、聘用人员和确定任务、核定收支、核拨政府补助的依据。（五）社区卫生服务机构 ...
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年的聘用协议。期满后可根据其工作和表现，决定是否续聘。聘用人员在事务所工作期间，应受聘用方的行政领导和业务监督检查，同时有权参与本所的民主管理 做硬性要求。凡具备以下条件的公证处可改为事业单位：(1ぉ本地经济比较发达，证源有可靠保证；(2ぉ公证处的基建、人员工资、医疗、离退休等费用有保障；(3ぉ连续三 ...
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教育创新计划，产生一批示范性研究生培养方案和新型培养模式。依托省内硕士研究生培养单位，建立20个研究生创新人才培养基地；加强研究生培养机制改革，营造研究生创新教育 水平和素养。建立有效的师德建设监督机制，把师德表现作为教师绩效考核、聘任（聘用）、评优奖励、派出进修等的首要内容。采取综合措施建立长效机制 ...
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