任务 县域教育现代化建设要着重抓好四项工作： (一)优化区域教育资源配置。把中小学、幼儿园和社区教育中心的布局全面纳入社会主义新农村总体规划。一是加快高中 、保健、保育和后勤人员，依法保障幼儿教师工资、社会保险、专业技术职务评聘等方面的合法权益，逐步做到幼儿教师与中小学教师享有同等地位和待遇。三是按照 ...
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市财政局、市人事局、市编办等部门制订实施方案。各区县（自治县）人民政府负责代课教师的清理核实、报名、资格审查及考试组织工作，并统筹安排招聘考试合格人员任教。 的通知》（渝府发〔2006〕133号）精神，按中小学同等条件教师确定。代课教师招聘为公办教师后，其工资所需经费原有部分由区县（自治县）承担，增量 ...
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任教。全面落实高校毕业生到农村特别是山区、贫困地区学校任教在提前执行转正定级工资、代偿国家助学贷款以及报考公务员、省属高校研究生等方面的优惠政策。继续实施 教师到城镇学校跟岗学习制度。建立骨干教师巡回授课和紧缺教师流动教学制度，广泛开展送教下乡活动。城镇中小学教师晋升高级职务必须有1年以上在农村学校 ...
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集体统筹部分的工资发放。第二十六条在农村工作的中小学教师，享受省政府规定的浮动工资待遇。边远、贫困地区的教师，应给予适当补贴。补贴标准由当地人民政府制定。第二十七条各级人民政府应把城市教师住房建设纳入基本建设投资计划和城市建设总体规划，在城市住宅建设费国家投资部分提取百分之二作专项资金 ...
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他们尽快提高业务水平和能力，胜任正常的教育教学工作。(七)组织中小学教师讲师团。集中省、市(地)优秀中小学教师，分别组成讲师团，深人到边远贫困地区进行巡回讲学、 到农村、薄弱学校轮岗任教或任职，时间为1年；轮岗期间一切关系不变，工资、差旅费、保险费、医疗费、各项补贴等，均按有关规定由支援学校支付，其中 ...
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明晰产权的公办学校，要限期依法规范。 四、深化教育人事制度改革，加强师资队伍建设根据国务院有关部门关于中小学教师编制标准的规定，按照城市学校类别制定我市 市、区、校互通连网，50%以上学校建成校园网。2003年底前，所有公办中小学和有条件的民办学校实现'校校通'。大力推进学科教学资源库的建设，加强信息 ...
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沿着正确的方向前进。不能简单套用农业“承包责任制”的办法搞“教学承包”，不能引导大家搞“一切向钱看”，不宜推行浮动工资的办法。 四、努力建设一支稳定合格的教师 到学校，不准层层截留。坚决杜绝不能胜任教育工作的人员进入教师队伍。要分期分批整顿中小学教师队伍，重点是清理、整顿招收和顶替的“以工代教”人员。 ...
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一并核定，计入乡镇中心学校内。职业中学参照普通中学的编制标准执行。中小学的管理工作尽可能由教师兼任，后勤服务工作应逐步实行社会化。确需配备职员、教学辅助 中小学定岗后的教职工要逐人登记造册，定岗人员和分流人员工资要分类发放，人员要分别管理。调整和完善乡(镇)教育管理工作。今后，乡(镇)人民政府不设专门 ...
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，实行教职工人员经费与编制定员挂钩包干的办法，安排财政预算，统一发放教职工工资。中小学机构编制实行集中统一管理，其他部门和社会组织不得进行任何形式的干预，下发 ，不得虚报学生人数。学校在核定的编制员额内选用人员。要清理代课教师和不合格教师。各县、市、区机构编制主管部门、教育行政部门和财政部门要共同做好 ...
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将农村义务教育经费保障机制改革专项资金用于发放工资、教师福利、基本建设投资、偿还债务等方面的开支，免学杂费和公用经费补助只能用于农村中小学公用经费开支，保证农村 政策、文件精神，熟悉、掌握免除学杂费的范围及内容。鼓励和组织校长、教师成立政策宣讲团，深入农户家中、田间地头，以农民群众喜闻乐见的形式，向 ...
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