含从农村招收的临时合同工)。对1986年9月我省实行劳动合同制以后参加工作且合同期满的人员，可按照《中华人民共和国劳动法》和国务院有关规定终止劳动关系； 各级再就业服务机构，要把国有企业下岗职工培训纳入主要的工作内容、实行定点培训和管理的办法。高等院校和各类职业学校，要按要求组织专门力量开展下岗职工再 ...
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鉴定管理工作的管理职能。注重发挥就业训练中心、技工学校开展城乡劳动力培训的示范作用，通过加大财政资金投入，逐步在全市建立一批公共实训基地，面向社会 企业职工代表大会通过，并向当地劳动保障行政部门报告。凡不能依法支付解除劳动合同的经济补偿金并妥善解决拖欠职工债务的企业，不得裁减人员。(四)规范劳动力市场 ...
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；(五)有关行业主管部门的审核意见；(六)审批机关要求提供的其他资料。设学校董事会(以下称校董会)的，应当提供校董会章程和校董会成员名单；联合举办民办教育机构 行政区域。实施非学历教育的民办教育机构，须在其名称中标明专修、进修、培训等字样。民办教育机构在名称中冠以“河北”字样，须经省教育行政部门或者省 ...
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学历层次。教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。严禁聘用不具备教师资格的人员担任教师，按“进一退一”的原则逐步清退 村的完小校长和骨干教师，分批分期，市级每年组织一次免费学习培训。5．加强县(市)区教师进修学校的建设，使之成为农村中小学教师进修学习和专业发展的重要阵地 ...
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机制，教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。各县(市)、区要进一步建立健全教育人才交流服务机构，积极稳妥地做好教师 结合中小学课程改革，针对农村教育特点，改革培养方式，为农村学校输送合格教师和管理人才。要加大教师培训的经费投入，各级财政要安排一定量的教师继续教育经费， ...
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，搞好就业服务，促进毕业生充分就业。11、充分发挥乡村成人学校、农业广播电视学校和各种农业技术推广、培训机构在发展农村教育中的作用。有条件的乡镇要独立举办 聘任制。教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。要按照“一岗一聘”的原则，进一步完善教师职务聘任制度，严格聘任程序 ...
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(一)全市新增外来人口“两集中”区(点)居住面积50万平方米以上；(二)全市外来务工人员劳动合同签订率达80%以上，社会保险做到应保尽保；接受技能培训率达80%以上； ，2007年达到90%。各地区、各用人单位要通过市民学校、法制学校、入城入企教育、技能培训等形式，在新市民中广泛开展公民思想道德教育、 ...
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自主择业。在实行缴费上学制度后，除享受国家和单位专项或定向奖学金的学生按合同就业外，其余学生在国家政策指导下进入人才、劳动力市场自主择业。－－严格执行 计划、教学方法的改革，要加强职业道德教育，重视实习基地建设，强化实践技能的培训，建立学校与企业、部门双向介入，生产、教学相互渗透、相互促进的运行机制， ...
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闲置校舍可优先发展学前教育或开展农民培训。 三、加快农村中小学教师人事制度改革依法落实和完善县级教育行政部门统筹主管教师工作、学校自主管理教师的教育人事管理体制 的编制范围内，依法履行对中小学教师资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流、档案管理和考核奖惩等管理职责。依法实施教师资格制度，全面 ...
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的出国人员培训部外，原则上不聘请专家、外教承担我有关人员以出国为目的的语言培训任务。 第八条外国文学、国际新闻、国际文化、国际贸易、国际法、国际政治经济和 内部事务和进行传教，对受聘方在华期间的要求及受聘方违反合同规定应负的责任等。学校应严格按合同管理。 第二十六条院校负责专家、外教工作的领导和职能 ...
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