课程实验，为保证我市普通高中新课程实验工作的顺利实施，依据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》、《关于进一步加强普通高中新课程实验 的普通高中新课程体系和各具优势的办学特色。3、积极开展教育教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式，形成平等合作的新型师生关系，实现三 ...
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计划的弹性。培养“基础性”人才，要注意在“后期”继续加强基础训练，并与研究生教育阶段的要求相衔接；培养“应用性”人才，要注意在“后期”加强应用知识、技能和 有特色、对教学改革具有推动作用的基础课程教材。要特别注意列选若干本思想性和科学性结合得比较好的，对学生进行历史唯物主义和辩证唯物主义世界观教育有较 ...
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教师专业发展机制，提高我市普通高中教师队伍的整体素质。5、开展教育教学改革，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，建立与我市高中新课程实验实施方案相 (信息技术和通用技术)课程和综合实践活动课程，在保证开设的基础上努力提高教学质量。技术课程要着重提高学生的“技术素养”和“创造力”，加强技术与社会、技术 ...
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”的科学发展观和“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌’’的方针，推进教育创新，深化教学改革；坚持面向地方、面向基层、面向农村的办学方向，以现代远程 实现资源共享，利益均沾。开展示范性区、县(市)电大分校及教学点创建活动，建立健全教育评估的长效机制，尽快在我市形成一批高水平、高质量的示范性区、县(市 ...
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三结合方面的成果；(4)在调整改造专业、编制教学文件、组织教学工作、进行教学研究、推动教学改革、开展教育评估、树立良好学风、实行科学管理等方面的 申报该项目的省(自治区、直辖市)评审组织核实并提出处理意见，报国家普通高等学校优秀教学成果奖评审委员会进行裁决。第二十五条凡涉及集体完成项目主要成员或顺序的 ...
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好普通高中和职业中学，有条件地区可举办普通教育和职业教育相沟通 三、深化基础教育教学改革，全面推进素质教育，高水平、高质量地发展基础教育9、认真 占用农村中小学教职工编制。23．依法完善中小学教师和校长的管理体制。县级以上教育行政部门依法履行中小学教师的资格认定等管理职能，制定和完善教师交流制度。逐步 ...
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建立艺术审美标准的主客观因素；农村学生艺术审美标准确立的过程和规律；学校艺术教育活动与农村学生审美标准确立的关系；新形势下农村学生基本艺术审美标准；不同 的要求和农村学生身心发展的特点，在改革现行教学内容的基础上，把当地农村丰富的文化艺术资源纳入学校艺术教育教学内容之中。各实验县要配备专兼职艺术教研 ...
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技术，改变传统的教学模式，充分发挥教育信息化在提高教育教学质量中的重要作用。 四、加快推进农村中小学人事制度改革，为农村教育奠定良好的师资基础18 结构。按照省政府制定的编制标准核定中小学编制，合理确定中小学教职工编制比例，保证教学编制的基本需求。对违反规定占用或变相占用中小学教职工编制的，予以清理并 ...
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学生全面发展和健康成长。不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。各级各类学校都要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导， 人才脱颖而出创造条件。各级各类学校都要鼓励和支持教育科学研究，加强教学改革实验，对有利于全面推进素质教育的优秀教学成果给予表彰奖励。6、建立符合素质 ...
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中小学布局结构调整工作正全面展开，规模效益进一步提高。至育人观念和培养模式不断更新，“应试教育”开始向素质教育转变。教学改革逐步深化，各级各类学校更加重视 鼓励和支持普通高等学校与社会力量共办二级学院。至落实学校办学自主权，释放教育发展的活力与效率。学校尤其是高等学校要真正作为办学的主体进入市场，实际 ...
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