学前教育。扩大合肥特殊教育中心办学规模，充分发挥其在全省的龙头辐射作用。加强普通学校随班就读管理工作，加大对家庭困难残疾学生的资助力度。各级各类学校要 加强督学队伍专业化建设，推行督学任职资格制度、督学委派制度，建立并完善督学选拔聘任制度、督学培训制度、督学责任片区制度。（三）建设高素质教师队伍加强 ...
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调节。完善最低工资、工资指导线、工资指导价位、国企薪酬管理、劳动标准等制度建设，逐步提高最低工资标准。积极推动企业开展工资集体协商，加强区域性和行业性 干部队伍结构。进一步完善基层工作平台，充实基层工作人员，探索建立劳动保障监察协管员制度。建立健全人力资源社会保障系统人员教育培训机制，有针对性、有计划 ...
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医学学科建设，规范康复医学服务行为，开展康复医疗与训练、人员培训、技术指导、康复技术研究等工作。加强民政福利康复设施建设。（3）城市社区卫生服务 用人单位按比例就业，逐步建立残疾人按比例安排就业岗位预留制度。公务员招考、企事业单位公开招聘工作人员，不得拒绝符合条件的残疾人报考，也不得拒绝录用符合条件的 ...
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，体制机制改革亟待深化。教育体制机制改革相对滞后，对“应试型”教育的改革创新工作推进困难，实施素质教育的体制机制障碍仍然突出，学校办学自主权尚未全面落实， 机关、学习型企业和学习型家庭等活动。鼓励企业创新和完善教育培训制度，大力开展各类职工培训，开发人力资源。统筹开发社区教育资源，建立健全社区教育管理 ...
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用5年左右的时间对全省职业院校校长轮训一遍。分期分批开展职业技术院校管理人员培训，切实提高管理水平。实施职业技术院校名教师、名校长培养计划，培养一批 教育与继续教育贯通机制，形成符合人才成长培养规律，体现人尽其才、自主发展的教育培训制度。3．提升技能人才开发配置能力。支持有条件的中等职业学校提升发展成 ...
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专业，提升新教师的培养质量。完善教师、校（园）长培训制度。进一步完善市、县、校三级教师培训网络，以提高实施素质教育能力为目标，实行每五年一周期 学生会工作，认真做好在青年教师和学生中发展党员工作。加强教育干部队伍建设。各级党委要选配讲政治、懂教育、善管理的人员担任教育领导干部，提高教育公共管理和服务的 ...
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专业，提升新教师的培养质量。完善教师、校（园）长培训制度。进一步完善市、县、校三级教师培训网络，以提高实施素质教育能力为目标，实行每五年一周期 学生会工作，认真做好在青年教师和学生中发展党员工作。加强教育干部队伍建设。各级党委要选配讲政治、懂教育、善管理的人员担任教育领导干部，提高教育公共管理和服务的 ...
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、焦点问题，重点考核反映医院管理理念、服务理念的制度、措施及落实情况，以及医院的学科建设和人才培养情况、辐射带动作用等。促使医疗机构改进思维模式和管理 ，并按照规定进行网络直报。（五）定期对工作人员进行传染病防治知识、技能以及有关传染病疫情监测信息报告工作的培训，做好院内及责任区域内的预防传染病的健康 ...
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全省旅游业提供直接就业100万人以上，带动城乡间接就业500万人以上。二、工作任务（四）合理布局，促进区域旅游协调发展。积极构建区域协调、城乡互动的 旅游教育资源，大力发展旅游职业教育，完善旅游人才教育培训体系。实施全省旅游培训计划，加强旅游从业人员培训，提高旅游服务水平。实施旅游企业家培养工程，重点 ...
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（七）提高特殊教育教师知识和技能水平。重视特殊教育发展，按照编制标准为特殊教育学校配备工作人员。多形式开展特殊教育师资全员培训，将特殊教育知识和技能纳入教师继续教育 教师素质提升工程，坚持每5年一个周期的教师培训制度，每位教师每5年应接受不少于360学时的集中培训。以农村教师为重点，重视和促进每位教师 ...
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