，大幅度提高国家竞争力具有极为重要的意义。2．加强国家重点学科建设，是提高高等教育质量、增强自主创新能力的重要举措，将进一步推动我国学科结构和布局的优化 提高建设效益。要利用国家重点学科在教学、科研、人才培养、师资等方面的优质资源，大幅度增强高等学校科研和创新能力，带动高等教育整体水平的提高。三、加强 ...
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后勤社会化改革的内容，总体上包括学生生活后勤、教职工生活后勤以及学校管理、教学、科研等服务性工作。(二)为改善学生的学习和生活条件，改革的重点是 、教育工作，使广大师生员工统一思想认识，切实转变观念，顾全大局，共同推进我省高等教育的全面改革和发展。 省教委省计委省财政厅省物价局省建设厅省国土厅人行贵阳 ...
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，广大农村和生产第一线急需各类中初级人才，城乡劳动者素质亟待提高；另一个是高等教育中有的专业过窄，有的专业不适应社会需要，出现毕业生就业困难的情况，但 独立设置的成人高校和高等专科学校，要按社会需要调整专业设置和培养目标，改革教学内容和办学方式，办出高等职业教育特色。通过现有大专层次高校的改革、改组 ...
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越权决策。 二、国家积极支持地方、部门根据现代化建设事业的需要，加快发展高等教育，同时要求各地、各部门在安排普通高校招生计划时遵循邓小平同志关于解放思想和 公布学校办学条件状况，提出高等教育发展状况分析报告。以促进增加教育投入，改善办学条件，提高质量。3、逐步开展对普通高等学校的教学质量的评估工作，并 ...
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中西部地区发展，是我国迈向现代化建设第三步战略目标的重要部署。积极发展西部地区高等教育，加快培养急需的高级专门人才，是实施西部大开发战略的重要任务。为此， 有支援西部高教事业发展的义务和责任，都应积极承担西部高校教师的培训和教学任务，努力完成我部下达的支援西部高校建设的任务。?实施“对口支援计划”，是 ...
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条 本办法适用于本市行政区域内的各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。学校和其他教育机构中的教育行政管理人员、专业技术人员、 制定，区(县)教育行政部门和学校主管部门组织实施，学校负责考核。高等学校可由高等教育行政部门委托学校组织实施。每年度考核一次。考核结果记入本人业务档案，作为 ...
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条 本办法适用于本市行政区域内的各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。学校和其他教育机构中的教育行政管理人员、专业技术人员、 制定，区(县)教育行政部门和学校主管部门组织实施，学校负责考核。高等学校可由高等教育行政部门委托学校组织实施。每年度考核一次。考核结果记入本人业务档案，作为 ...
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，大力建设社区、农村残疾人综合服务点。新创建3个国家级无障碍先进市。至提高残疾儿童少年义务教育水平，积极发展残疾儿童学前教育，大力发展残疾人高中和高等教育，完善特殊教育体系。普及残疾人文化、体育活动，残疾人竞技体育继续在全国保持领先水平。至残疾人全部纳入社会保障体系，基本生活需求得到可靠保障，重度 ...
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、业务水平；坚持标准，加强管理，严肃考试纪律，保证考试质量；坚持考试与教学职责分离。4．学历层次以专科为主，适当发展本科，并以培养应用型人才 、内容适应社会发展需要的形式多样的教材。全国统考课程的教材由国家教育委员会高等教育自学考试办公室(以下简称国家教委自考办)组织编写、出版，省考课程的教材由省、 ...
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，50年代末、60年代初大学毕业的教师将陆续退出教育教学、科研和管理工作第一线，21世纪中国高等教育的重担将历史地落在现在的中青年教师肩上。做好 积极、及时慎重地把那些决心为社会主义和共产主义事业献身、为建设有中国特色社会主义高等教育事业献身的优秀青年教师吸收到党内来。学校党委和行政在高校青年教师队伍 ...
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