人才培育。灵活招聘幼儿教师,优先引进高素质的专业师资;合理确定生师比,逐步配齐公办幼儿园教职工,督促民办幼儿园师资的规范配备;加大幼儿教师培养力度,推动 职业教育。5.抓紧抓实社会培训。科学配置教育学习资源,规范乡镇和社区教育机构建设,研究“学风银行”和订单式技能培训,探索“产教结合、校企联合、定单 ...
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万常住人口建设1所以上不少于9个班建制的公办幼儿园,农村每个乡镇均要建成1-2所标准化的中心幼儿园。加大政府投入,将学前教育经费列入各级政府财政 ,支持社会力量举办学前教育机构。提高幼儿教师队伍整体素质,依法落实幼儿教师地位和待遇。明确“以县为主”的管理体制,落实中心校对乡镇幼儿园的管理职责。加强教育 ...
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。各区(市)县,各乡、镇要把幼儿教育纳入当地社会发展和经济建设总体规划,统筹安排,认真督促检查,积极组织协调有关部门做好幼儿教育工作,推动当地托幼事业 的幼儿教育改革。争取在2005年,形成以社区为依托,公办幼儿园和民办幼儿园共同发展的格局。深化幼儿教育体制改革,重点要抓好以下几项工作:(一)深化办园 ...
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与发展提供服务。2、县级政府对农村义务教育负有主要责任。主要负责制定并组织实施辖区内中小学教育发展规划;统一规划中小学布局结构调整、危房改造和薄弱学校 为主,社会力量办学为补充;学前教育以公办幼儿园为骨干,积极鼓励社会力量举办幼儿园;普通高中教育在继续发展公办学校的同时,积极鼓励社会力量办学。对民办 ...
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状况等因素,科学确定中小学校、幼儿园的布局、办学性质、服务半径、数量和规模。第八条设区的市、县(市、区)人民政府应当组织教育、卫生健康、公安、统计 、幼儿园。规划建设中小学校、幼儿园的数量、规模应当符合国家相关规定。人口满30万的县(市、区)应当规划建设一所与人口规模相适应的公办特殊教育学校,其他的县 ...
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具有北京市户籍,在北京有固定居所。国家机构举办和利用国家财政性经费举办的小规模幼儿园按公办幼儿园进行管理。国家机构以外的社会组织或个人,利用非财政性经费举办 ,按时开展户外体育活动,户外活动时间不少于2小时。6.加强园(所)的传染病预防控制工作,配合有关部门按时完成各项预防接种工作,发现传染病早隔离、 ...
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学校和学前教育机构的管理和指导。继续发挥村民自治组织在实施义务教育中的作用,鼓励多渠道依法办学,保护村民支持发展基础教育的积极性。 继续推进公办幼儿园按教育准 贯彻《公民道德建设实施纲要》,以学生道德建设为主线,进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和心理健康教育。按照《全国青少年网络文明 ...
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困难家庭)救助证》家庭的子女在公办幼儿园接受教育的,享受教育资助额标准为其所读幼儿园50%以上的保育费。(四)依法由社会福利机构监护的未成年人、革命烈士 也可按前述步骤申请教育资助券。贫困学生享受教育资助从2003年秋季入学始组织实施。杭州市教育局原有关困难家庭子女入园、入学收费减免和补助工作文件内容 ...
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幼儿园的监督、指导工作;县(市、区)教育行政部门督导机构负责对本部门举办的公办园、乡(镇、街道)中心园和其他各类幼儿园的监督、指导工作。第十二条 幼儿园 的可参照当地公办教师的标准由设置者确定。应组织非公办聘任的幼儿教师参加劳动社会养老保险,使其老有所养。农村逐步实行乡镇幼儿园的统筹工资制。第二十三条 ...
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行政部门受理申请后,应当审查并实地勘查,在10个工作日内作出决定。 符合条件的,颁发办学许可证书,并按照下列规定书面告知被许可人办理法人登记手续: 提供集体保育和教育的学前教育机构。 公办幼儿园,是指利用财政经费举办的由财政拨款运转的幼儿园。 民办幼儿园,是指国家机构以外的社会组织或者个人利用非国家 ...
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