教学、评价与学校管理改革，从根本上减轻学生过重的课业负担，促进学生积极、主动、全面发展。17.在中小学广泛深入开展“绿色奥运、人文奥运、科技奥运 动员全社会关心、支持基础教育35.各级政府要努力实践江泽民同志“三个代表”的重要思想，大力实施科教兴国战略，进一步明确提高国民素质、培养创新人才是建设现代化 ...
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。教育教学用语要努力做到“三语”兼学并用，注重培养朝鲜族学生实际运用汉语的能力。朝鲜族中小学要积极创造条件，用汉语教授部分课程，逐步实现授课用语“双语”并用， 、外“三语”并用，同时科学安排“三语”所需课时，努力减轻学生过重的课业负担。提高汉族学生的朝鲜语应用水平。积极创造条件，探索对汉族学生进行朝鲜 ...
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，严禁社会各界向中小学乱摊派和“搭车”收费问题，避免学生因经济负担过重而辍学。(三)继续做好网点布局调整与完善工作。按照科学合理、减轻经济负担、小学就近 发展奠定人才基础。(九)积极改革评价观念，规范教学行为，切实把学生从繁重的课业负担与消极评价中解放出来。充分发挥评价在促进学生成长、教师素质提高、 ...
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教育教学秩序。重点加强农村中小学教育教学管理，提高教学质量，建立并不断完善教学质量监测制度。 15、切实减轻中小学生过重的课业负担。学校要严格控制学生在校 、丰富多彩的校内外体育比赛、艺术活动，培养学生团队精神和顽强意志；提高学生的审美能力和艺术素养，陶治高尚情操。加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理 ...
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教学规律。严格控制学生在校活动时间,切实执行各项作息制度。大力开展教学研究,提高课堂教学效果,减轻中小学生过重的课业负担。加强师德建设,杜绝歧视学生、体罚和变相体罚学生 的主要形式。实行中小学校长任期制和轮换制,校长每届任期3一5年,可以连任。但在同一所学校不得超过两届。对考核不合格或严重失职、渎职者 ...
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项目，盖办公楼、购轿车，不准领导干部出国。本意见发布后，省政府将对发生新欠农村中小学教职工工资的县(市)予以通报。为了鼓励教师终身从事农村教育工作， 学生健康成长和农民增产增收服务。(八)积极改革评价制度，规范教学行为，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥评价在促进学生成长、教师素质提高、学校发展方面 ...
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阶段，考试评价制度改革刚刚起步，学生课业负担过重现象还不同程度存在;教育发展还不够平衡，教师、校长及教育干部的专业化水平还不能适应素质教育要求;有利于 学校工作。各级政府及教育行政部门要全面落实《山东省普通中小学办学水平评价指导意见》，引导学校全面贯彻党的教育方针，结合实际制定具体方案，以促进学生全面 ...
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(一)全面推进素质教育，督促各地认真落实减轻中小学生课业负担的“十项规定”，确保不发生因课业负担过重而导致学生死亡的恶性事故。在全省范围内推广小学学生 ，改善教育条件。(五)研究提出《省委、省政府关于少数民族和民族地区经济社会发展的意见》，制订《浙江省民族工作条例》。配合省委组织部、统战部办好青年民族 ...
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落实情况、德育工作情况、减轻中小学生过重课业负担情况)。进一步完善督导检查制度。4、积极推进教学内容、课程体系改革，加强对高校教学质量的评价。组织实施“211 工作。研究制定并实施《解决民办教师问题的六年规划》。全面提高教师队伍的思想和业务水平，大力办好师范教育，提高中小学师资培养培训质量。改进和加强 ...
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的渠道，集思广益、问计于民、形成合力。更加重视对教育热点和难点问题的政策研究。加强教育舆情分析研判和网宣队伍建设，切实抓好舆论引导和 课程实验。研究制定义务教育学业质量基本标准和学校督导评估意见。深入做好基础教育质量监测工作。减轻中小学学生过重课业负担。深入贯彻中共中央国务院中发〔2007〕7号文件， ...
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