运输收入事故赔款等。二、本科目设以下明细科目核算：１．少缴款－分局在审核客货票据、报表时，发生的实缴小于应缴的款项。包括站段现金丢失、短少事故未处理前的短少款。２ 运输收入监管报告表｜会收表７｜０７１－０７２｜局｜季、年｜季、年后２０日｜网络传输、书面报送｜｜－－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－－ ...
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许可证工作纪律附１：机械工业企业质量管理必备条件验收细则一、本细则是在总结机械工业执行《机械工业企业全面质量管理验收细则》和《颁发机床工具出口 或人│││7.1│管理机构│5│务机构或配备专业的服│员的扣5分。││││││务人员。│b)无网络框图，职││││││b)应编制用户服务机构│责不明确或无具体 ...
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体系。（6）以“学分银行”为抓手，以信息化技术为载体，形成校际学分互认的教师网络研修，扩大教师受益面和覆盖面。（7）建立中小学教师专业资格标准和评价 骨干教师培训分别覆盖80%、90%的专业和专业课；重点培养1000名“双师型”骨干教师；重点引进和培养一批在全国有较高知名度、专业领域中有较高学术地位的 ...
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体系。（6）以“学分银行”为抓手，以信息化技术为载体，形成校际学分互认的教师网络研修，扩大教师受益面和覆盖面。（7）建立中小学教师专业资格标准和评价 骨干教师培训分别覆盖80%、90%的专业和专业课；重点培养1000名“双师型”骨干教师；重点引进和培养一批在全国有较高知名度、专业领域中有较高学术地位的 ...
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考试、普通高校网络教育、普通高校成人教育、成人高中阶段教育和政府认定的职业技能培训等方面共同参与，以课程学分为基础、“双向学分互认”和“单向学分 组织学习型组织创建单位骨干培训工作，举办上海市学习型组织创建工作经验交流会，在试点基础上进一步开展创建学习型组织评估工作。34.规范非学历教育管理工作。全面 ...
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．试点"学分银行"制度。试点实施独立设置成人高校之间以课程为基础的学分互认和对部分职业资格证书的认定；研究普通高校继续教育学院的职业资格证书、 教师专业发展培训工作，完成294门课程开发及50%的网络课程建设，完成1154名培训师培训和6000名教师培训。总结由教育部专家领衔的"远郊学校师资队伍提升 ...
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学报建设，重点建设一批国内知名的高校哲学社会科学期刊，争取有我省高校学报进入教育部名刊大刊工程。 三、继续深化教育改革，全面推行素质教育?11、实施中小学德育 工作，力争在近几年内使思想政治理论课教育教学情况有明显改善。?积极创新高校思想政治工作的内容与方法，构建全方位、多层次的思想教育网络，扩大高校 ...
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部│┃┃│││合同、实际)情况 │门或外经贸部│┃┃│││││┃┃││││网络传输│┃┠─────┼─────────┼──┼─────────┼───────┼──────┨┃FDI101表│境外企业基本情况与│年报│境外企业基本情况、│境内投资主体在│境外企业┃┃│经营活动情况表││主要经营活动 ...
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，争取5年内在全市培养100左右学术带头人， 100支左右创新型学术团队，1000名左右教育科研骨干教师。4.加强教育科研管理和指导，优化配置资源，提高全市 建设水平的基础上，要研究如何以教育信息化推动教育现代化， 扩大基于网络的信息技术在教学过程、教育管理等方面的应用领域，以提高教学质量、提高管理 ...
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网络传输，供各机关核对。各机关办理每月库款支付对帐单签认作业时，其对帐回文单地区支付处得运用电信网络取得。 四十八、地区支付处应于完成国库支票签发后，将 部分，地区支付处应作为支出收回处理。 七十八、各机关将预付、暂付款项在原支付科目内转作实支时，应免通知地区支付处办理转帐；如系转在其它科目内列支者 ...
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