发放实行省长、市长、县长负责制。县级政府结合本级财力和上级转移支付资金，将教职工工资全额纳入本级财政预算，建立专户，统一管理。工资发放对学校实行总额包干， ，要限期与学校脱离关系。22、全面推行中小学教职工聘任制。教职工聘任实行科学设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、合同管理，聘任期限一般为3年。全面 ...
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的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案；(4)广泛听取教职工对岗位设置实施方案的意见；(5)岗位设置实施方案由学校负责人员集体讨论通过； 、发展和稳定的关系，做好教职工的思想政治工作，积极稳妥地推进岗位设置工作的顺利进行。58．各地在高等学校岗位设置和岗位聘用工作中，要严格执行有关 ...
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管理暂行规定〉的通知》(鲁政办发(1999)46号)规定的编制标准，核定职业学校教职工编制数额。综合考虑我市职业学校师资状况，学校可从教职工定编数额中拿出 聘期内由学校为其交纳养老保险金、医疗保险金、住房公积金、失业保险金等。聘用教职工工资可分为固定工资和绩效工资，学校按照“向优秀人才和品牌专业倾斜， ...
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,主办单位或主办人须提前30日向原审批机关提出书面申请,同时提交资产清理方案、教职工及幼儿分流安置方案,经核准后方可停办。第二章 保育和教育第十九条 、保健员、保育员及其他工作人员由幼儿园园长聘用,也可由举办幼儿园的单位、组织或个人聘用。公办幼儿园教职工的配备使用,按照国家和我省事业单位人事管理相关 ...
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教师补充需求。要认真落实《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发〔2001〕74号）规定的增编因素， 岗位相应的教师资格证书作为教师招聘录用的前提条件和职务晋升的必要条件。严禁聘用不具备教师资格的人员担任专任教师。教师资格认定中要进一步强化教育教学能力 ...
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一)加强农村中小学教师编制管理。县级机构编制部门要会同教育、财政部门，按照省定教职工编制标准和核定办法，做好编制核定工作，严格控制农村中小学领导职数、内设机构和 需设岗、专兼结合、一人多岗的原则，合理配备教职工，不得超限额设置机构，不得超编制聘用人员。农村中小学编制总量根据教育事业发展规划、生源变化和 ...
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科学设置岗位，明确岗位职责。任何部门和单位不得以任何理由占用或变向占用中小学教职工编制。四、进一步规范操作程序。各地在加快中小学人事制度改革工作中要严格按照 合同，由教育主管部门发聘书；被聘教师要与中小学校签定聘用合同，由中小学校长发聘书。五、做好教职工的思想工作。各地要结合新一轮解放思想大讨论活动， ...
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总体目标是：――教师队伍总量基本满足需求。依据有关规定，合理核定厅属中专学校的教职工编制，不断完善教师队伍的补充机制，保持教师队伍的总量与各校事业发展相适应 聘用的原则，确定具体岗位、明确岗位职责，聘用教职工、签定聘用合同。因事业发展聘用急需的高层次人才，学校可按有关规定，经批准设置特殊工作岗位。特设 ...
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办发[2001]112号)，市机构编制部门会同市教育、财政部门核定各县(市)、区中小学教职工编制总数；教育行政部门将编制总额具体分解到校，报同级机构编制部门备案；各 教师纳入核编范围。任何部门和单位不得以任何理由占用或变相占用农村中小学教职工编制。已经占用的要坚决清理并归还，对在编不在岗的人员要限期与 ...
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工作计划并得到落实(3)法制副校长或法制辅导员积极发挥作用，定期与学校领导班子研究法制工作，积极协助做好校园综合治理 111.5 查阅相关资料，与教职工和学生座谈 5.法制宣传教育活动形式多样，丰富多彩 3 (1)学校、年级或班级每年定期组织法制专题教育活动(2)学校设有法制宣传栏、法制活动室、法制 ...
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