教育机构或参与公办学校实训基地建设和后勤服务。依法加强对民办职业教育机构管理,规范办学行为、促进健康发展。(九)深化公办职业院校办学体制改革。充分发挥 转变,从政府直接管理向宏观引导转变,从单纯重视学历教育向坚持学历教育与非学历培训并重转变。促进职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合,积极 ...
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职业学校教师及中等职业学校实习指导教师资格认定 2 民办高中、中等职业学校、自学考试助学培训学校、非学历教育机构的筹设、举办、分立、合并、变更、 印花税票代售许可 2 对发票使用和管理的审批 市工商行政 管理局 1 公司、企业、集团及其分支机构登记(含设立、变更、注销登记) 2 外商投资企业及其分支 ...
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《中华人民共和国行政许可法》的规定,现将省政府依法确认有效的省级行政许可实施机构和保留的行政许可事项予以公布。自2004年7月1日起,凡与 机构的开办、合并、撤消的审核(18)开办中医学历教育和非学历教育机构的审核(19)举办中医、中西医结合、民族医涉外短期培训、进修班的审核11、甘肃省水利厅(25项 ...
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举办民办高校的,应在三年内达到《北京市民办高等学校(非学历)设置标准及申办审批有关规定》的基本要求;举办其他教育机构的,也应在近三年内达到区、县同级 按照《通知》要求,提供有关单位或个人的身份证明材料; 5.保留资格期间,教育行政部门在每年年检时,将对申请核准备案为举办者的投入及其可行性计划的实施情况 ...
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建设多网合一的终身学习云应用系统、支持服务系统,为市民提供满足学历教育、非学历教育以及个性化自主学习等需求的多模式远程学习服务。依托学分银行和终身 督导和标准化评审有机整合,提升督导评估效能,把教育信息化建设和应用水平纳入教育机构的评估范围,促进教育信息化可持续发展。推动标准应用与示范,建立市场准入 ...
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建设多网合一的终身学习云应用系统、支持服务系统,为市民提供满足学历教育、非学历教育以及个性化自主学习等需求的多模式远程学习服务。依托学分银行和终身 督导和标准化评审有机整合,提升督导评估效能,把教育信息化建设和应用水平纳入教育机构的评估范围,促进教育信息化可持续发展。推动标准应用与示范,建立市场准入 ...
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招生的统一命题、统一考试、统一招生的指导工作;进一步开展民办职业院校招收台湾学生工作,鼓励和支持民办院校在教学和管理方面创造条件,招收台湾学生;积极拓展 学科和专业上与台湾高校合作办学,支持我省高校与台湾高校共同举办学历教育和非学历教育机构;瞄准台湾高校的前沿学科和专业,开展闽台高校合作培养研究生项目 ...
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机构。第四条 本条例所称的学校和其他教育机构(以下统称学校),是指本市管辖的公办和民办的托儿所、幼儿园、普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校 教育装备、招生考试等相关工作的教育机构以及其他非学历教育机构。教育督导的主要范围是学前教育、初等教育、中等教育。第五条 教育督导工作应当依法、科学开展,以提高 ...
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中心一般应依托普通高等学校、成人高等学校、广播电视大学和国家批准的民办高等学校以及经教育部批准开展现代远程教育教学支持服务的社会公共服务体系。在办学条件好的中等 也可以设立校外学习中心。已经通过审批为非学历教育服务的培训机构拟改建为提供学历教育服务的校外学习中心时,须通过市教委组织的专门评估。 二、 ...
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的办学场地和设备应符合有关规定。根据省教育厅《广东省社会力量举办非学历教育机构设置标准》的规定,我市培训学校校园占地面积要求不少于5000平方米,校舍建筑 许可证》后,要到市民政局申请领取《民办非企业单位登记证》后才能开始招生,进行教育教学活动。(四)成人教育机构要按规定设立办学风险金。申请举办的成人 ...
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