义务教育的助学制度。各级人民政府要设立助学专项资金，用好中央财政设立的中小学助学金。省助学专项资金2004年增加到3000万元，以后视财力情况逐步增加，鼓励 制度。省机构编制、教育、财政部门要根据国家有关要求，结合我省实际，抓紧制定和实施职业学校和成人学校的教职工编制标准。22、严格执行教师资格制度 ...
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残疾人家庭学生和残疾人学生给予国家助学金等资助，保障其完成学业。高等学校、中等职业学校应当适当放宽残疾学生的奖学金评定标准和贷学金审核条件。第二十六条 普通 后生活仍有困难的残疾人家庭，按照有关规定给予临时性救助；（五）在农村危房改造中，优先改造住房困难的贫困残疾人家庭房屋；对符合村镇规划和宅基地申请 ...
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向学校滥摊派。各级人民政府应当设立助学金，帮助贫困学生就学。第三章 学校教育第十八条中、小学校的教育教学工作应当按照国家规定的培养目标，面向全体学生，不得 和职业预备教育。经市、县、区教育行政部门批准，初中阶段可开办初级职业学校或初级职业班。第二十一条中、小学校在教育教学活动中，应当推广使用普通话。 ...
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学校一、二年级在校生中的残疾学生，特殊教育学校职业高中班就读的残疾学生提供国家助学金补助。贫困残疾人接受高等职业教育，政府应当给予补助。第十九条市、 纳入住房补助和农村危房改造范围；国土房屋主管部门和乡镇人民政府应当优先为符合申请条件的农村残疾人家庭办理宅基地审批手续。对因集体土地征收需要安置、补偿的 ...
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学校的校舍、场地、教学仪器、体育设施、图书资料、师资及经费等办学条件，应当符合国家和省的标准。第十六条各级计划、建设、规划、土地等部门 条教师应当遵守《宪法》、法律和职业道德，为人师表。初级中学、初级职业学校文化课、专业课教师应当具备高等师范专科毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历，或者具备相应的教师 ...
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教育加快发展，启动建设10所示范性高等职业院校和100所示范性中等职业学校，中等职业教育招生人数首次超过普通高中，职业教育在校生达到145万人。出台了扶持 困难家庭实行“一免两补”（免收学费，补助寄宿生住宿费和生活费）。提高高校助学金、奖学金标准，完善助学贷款政策，加大对家庭困难学生的资助力度。4． ...
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的校舍、场地、教学仪器、体育设施、图书资料、师资及经费等办学条件，应当符合国家和省的标准。第十六条 各级计划、建设、规划、土地等部门 五条 教师应当遵守《宪法》、法律和职业道德，为人师表。初级中学、初级职业学校文化课、专业课教师应当具备高等师范专科毕业者其他大学专科毕业及其以上学历，或者具备相应的教师 ...
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的校舍、场地、教学仪器、体育设施、图书资料、师资及经费等办学条件，应当符合国家和省的标准。第十六条 各级计划、建设、规划、土地等部门 条 教师应当遵守《宪法》、法律和职业道德，为人师表。初级中学、初级职业学校文化课、专业课教师应当具备高等师范专科毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历，或者具备相应的教师 ...
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儿童、少年受到教育。第七条义务教育免收学费。实施义务教育的学校设立奖学金，奖励品学兼优的学生；初级中等学校实行助学金制度，帮助贫困学生就学。第八条父母或者其他监护人 的比例，分配给小学、中学教师、职工。国家职工夫妻一方为小学、中学教师、职工的，另一方的单位应在同等条件下优先予以分配住房。第三十条市、区 ...
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儿童、少年受到教育。第七条义务教育免收学费。实施义务教育的学校设立奖学金，奖励品学兼优的学生；初级中等学校实行助学金制度，帮助贫困学生就学。第八条父母或者其他监护人 的比例，分配给小学、中学教师、职工。国家职工夫妻一方为小学、中学教师、职工的，另一方的单位应在同等条件下优先予以分配住房。第三十条市、区 ...
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