“社会化、综合性、开放式”的精神病防治康复工作模式，完善以政府为主导、有关部门协调合作的精神病防治工作组织管理机制，对全市4.32万名精神病患者进行监护和防治康复；实施贫困精神病患者医疗救助，将重症精神病病种纳入城市特困居民医疗救助和农村新型合作医疗范围，对贫困精神病患者开展免费服药；推动精神病康复 ...
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分别达到90%。对全市精神病人开展社会化、开放式、综合性的防治康复工作,精神病患者监护率达90%。对孤独症儿童进行康复训练。落实中国福利彩票公益金项目。完善 覆盖面,由试点县(市)区向全市推广,扩大贫困精神病人免费服药的救助范围,实现精神病患者监护率、显好率、社会参与率全面达标。建立工疗站、农疗站,在 ...
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但是可能有这些手段参与并起一定的辅助作用；其使用旨在达到下列预期目的：1．对疾病的预防、诊断、治疗、监护、缓解；2．对损伤或者残疾的诊断、治疗、监护、缓解、补偿；3．对解剖或者生理过程的研究、替代、调节；4．妊娠控制。本预案有关数量的表述中，“以上”含本数，“以下”不含本数。（二）预案 ...
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单位进行上网，使未成年人通过正常渠道获得计算机知识和网络知识；要进一步强化学校、家庭的教育监护责任，特别是强化家长作为未成年人监护“第一责任人”的责任意识，防止、矫治未成年人的不良行为，培养他们良好的上网习惯。? （ ...
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条学生家长的责任。学生家长（含其他监护人）应当切实履行对学生的法定监护责任，做好对学生的思想教育和行为管理，要求学生认真遵守学校规章制度，自觉 结合强化社会管理和公共服务职能积极探索督促学生家长（或者其他监护人）切实履行监护责任，加强学生家庭教育管理；组织文化体育活动，充实学生节假日生活；创造关心留守 ...
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勘探等流动性较大的工作，需由亲属照管的学生； 4.父母双方不在学生户籍地工作，需随父母居住生活的学生； 5.父母离异，抚养一方无法履行监护人职责或丧失监护能力，确需由其亲属抚养监护的学生。第六章升级、毕业、结业第二十一条学生每学年修完课程计划规定的课程，逐年升级。第二十二条初中修业期为三年。学生修 ...
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从业率达88%。残疾人“人人享有康复服务”开始启动，全市近2万名残疾人得到不同程度的康复。全面推行“社会化、开放式、综合性”的精神病防治康复工作，精神病患者监护率达97.7%；社区康复逐步走入家庭，为残疾人提供康复服务；全面启动“三助一给”康复救助项目和残疾儿童抢救性康复项目；为残疾人供应4.4万件 ...
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有可能丧失结构稳定和承载能力，不能保证居住和使用安全的房屋。第二十八条房屋所有人为危险房屋监护、治理责任人（以下简称危险房屋责任人），应当承担危险房屋的监护、维修、加固、解危等治理责任。法律、法规、规章另有规定的，从其规定。因迟延治理给他人造成损害的，危险房屋责任人应当承担赔偿责任。第二十 ...
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流动性较大的工作，需由亲属照管的学生；4.父母双方不在学生户籍地工作，需随父母居住生活的学生；5.父母离异，抚养一方无法履行监护人职责或丧失监护能力，确需由其亲属抚养监护的学生。义务教育初中阶段学生因故在非学籍所在校申请借读，应填写借读申请表（附件8），为借读生建立专门学籍后应将借读回执（附件9） ...
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并立即报告当地特种设备监察机构，配合监察机构指导帮助使用单位制定整改计划方案和监护使用措施。三、进一步加强组织领导，落实责任，加大监督检查执法力度。市、 更换计划或改造方案，抓紧落实，否则应停止使用。实施改造期间，使用单位应当监护使用，必须采取有效措施，确保设备安全运行。 （六）吊运熔融金属起重机的 ...
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