：现将北京市人事局、教育局京人工(1987)第32号，京教人字(1987)第34号《关于对从事普教工作满三十年的教育工作者在退休后给予奖励的实施办法》转发 自一九八六年七月一日起开始执行。 第七条非市、区(县)教育局所属的普通中小学、幼儿园，否参照执行，由其主管部门确定。 第八条本办法执行中的具体问题 ...
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，农村主要办好学前1年教育。幼儿入园(班)率达到85%以上，80%以上幼儿园达到规范化标准。加强教师队伍建设，小学、初中、普通高中教师的学历达标率分别达到 发挥最大办学效益。不具备规模的农村中小学校和办学点，要按照国家和省关于调整中小学网点布局的要求，该合并的尽快合并，实现集中办学。对个别边远山区学校 ...
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厅机关与直属单位的机构编制、人事。劳动工资等工作；指导中小学教师和教育行政干部队伍建设工作；负责中小学和中等职业技术学校教师职称评审工作；协调并指导 教育处负责各级各类师范院校的发展规划、专业设置、教学业务管理以及中小学、幼儿园在职教师和中小学校长的培训工作；指导师范教育教学改革和师资培训工作。(十二 ...
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《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》及《国务院关于＜中国教育改革发展纲要＞的实施意见》(以下简称《实施意见》)，是党中央、国务院在新 年解决无房户和困难户教职工住房难的问题。在本世纪内实施“广厦工程”，使全省中小学教职工家庭人均居住面积达到全省城镇居民人均8．5平方米的平均水平，住房成套率 ...
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师资建设，提高教师队伍整体素质。有计划有步骤地建立适应创新精神和创新能力的教师队伍，对现有中小学校长和专任教师进行全员培训和继续教育，巩固和完善 35%，中学高级教师职称比例达到6%。认真解决边远山区、贫困地区和少数民族地区中小学教师短缺问题。3整体推进素质教育，推行新的评价制度。继续减轻中小学生过重 ...
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一般设在地市一级培训机构，专科一般设在县级培训机构，网络教学点条件及申报办法按我厅《关于申报广西中小学教师现代远程学历教育教学点的通知》(桂教师[2002]293号)执行。 二、招生对象及条件广西中小学教师、幼儿园教师以及教育行政干部。报考本科的考生必须具有国家承认的国民教育系列专科毕业文凭；报考 ...
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教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《中小学教师继续教育规定》、《中小学校长培训规定》精神，加强县级教师进修 提供必要的场所、设施、设备和资源等良好环境，实施对本地区义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育；承担本地区基础教育新课程、教材和教法培训； ...
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农民子女就学服务项目”、“城市职业学校面向农村扩招项目”、“农村中小学教师培训项目”、“农村中小学现代远程教育项目”、“中小学危房改造项目”和“扶贫关爱项目”等9个项目；采取措施，加快发展农村高中阶段教育和幼儿园教育；总结推广农村教育工作的成功经验；落实“普九”的攻坚和“两基”的巩固提高工作，确保“ ...
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困难家庭子女顺利完成学业，确保不让一个学生因经济困难而辍学，根据江苏省《关于对城市居民最低生活保障对象收费减免问题的通知》(苏价综[2002]174号)、无锡市 对经劳动保障部门认定的就业特别困难且家庭生活特别困难人员的在读公办中小学、幼儿园的子女减免20%的学杂费。6、对其他家庭经济确有困难的学生， ...
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要深化教育人事制度改革，全面实施教师资格制度，完善教师聘用制，推行校长聘任制。各地应根据《福建省人民政府办公厅转发省委编办、省教育厅、省财政厅关于福建省中小学教职工编制标准实施意见的通知》(闽政办[2002]121号)要求，按编制配齐中小学专任教师，力求学科基本配套，专业职务结构基本合理；要通过各种 ...
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