及保养)规例》(第374章，附属法例)第2条给予该词的涵义； “执照持有人”(licenceholder)指根据本规例获发驾驶执照或驾驶教师执照(而只限在该等执照具有效力期间)的人； “国际驾驶许可证”(internationaldrivingpermit)指采用附表9表格1或2的格式，在1926年 ...
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活动，不得强制或者变相强制学生参加商业保险。第四章 教 师第二十九条 教师应当忠诚于人民的教育事业，为人师表，履行教育教学职责，完成教育教学工作任务 、监测评价体系和教学研究指导体系。任何组织和个人不得向教育行政部门、学校或者教师下达升学指标，不得以学科考试成绩、升学率作为质量评价或者考核学校、校长和 ...
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、表彰奖励等方面给予倾斜，鼓励和吸引优秀人才到农村学校任教。城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，应当具备一年以上在农村学校或者薄弱学校 二条 县级以上人民政府教育行政部门及其他有关行政部门工作人员滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守，侵犯教师合法权益的，由其主管部门给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 ...
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在特区各级人民政府举办的各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学、研究工作的教师适用本规定。第三条 深圳市人民政府教育行政部门（以下简称市教育行政部门）是深圳市 三十三条 非政府举办的各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学、研究工作的教师的管理可以参照本规定执行。第三十四条 本规定自1997年9月1 ...
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人员。（下同）2、高级教练员是指具有高级职称的教练员（含副教授、高级讲师、高级教师、小教超高）。3、认定依据：（1）高级教练员或副教授、高级讲师、高级 %。4、职称与学历其中一项未规定标准按下一档次记分。5、认定依据：教师毕业证书原件、身份证原件、高级职称资格证原件。（二）教学常规管理学校建立了良好的 ...
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合肥的文化内涵和市民人文科学素养明显提高。--教育信息化。教育信息基础设施建设和教师运用信息技术能力明显增强，各级各类学校基本实现多媒体教学，优质教育资源实现网络 民办教育规模和质量上层次。鼓励优质公办学校在教育管理、教学、科研、教师培训等方面对民办学校开展结对帮扶。（六）开放大学建设工程整合我市成人 ...
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不断扩充优质教育资源；实施省内外名校交流合作计划；组织学校中层干部、骨干教师高层次培训；实施“管理优化”、“科研增效”和“品牌科组建设”计划。（四） 基地授牌。树立一批教育工作的标杆，树立一批教育改革的标兵，利用我市名教师队伍，采取“名师下乡”、“名师带徒”、“名师工作室”等培训培育方式，通过“以点带 ...
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学校自筹，企业支持。 教育信息化一体化工程 广东省教育资源下乡行动计划。教育资源开发与建设；“以信息化促进义务教育均衡发展实验区”建设计划；农村中小学教师信息化教学能力提升计划。 1.5亿元。财政投入。 2011-2015年 “广东省教育视频网”建设计划。到2012年全面实现“校校通”，建成“广东省 ...
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教师，对达到省三级办园标准的民办幼儿园，至少配备一名公派教师（或园长）。4.建立困难群众子女入园的资助体系。本县户籍的城乡低保家庭 一年 学前二年 学前三年 新建 改扩建 其中乡镇中心园 总额 所占比例 总数 在编教师 公办 民办 学前一年 学前二年 学前三年 新建 改扩建 其中乡镇中心园 总额 所占 ...
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更多选择。大力推广普通话教学，使用规范汉字。3、加强教育科研工作。引导教师注重教育与教学研究，改进教学方法，加强课堂有效教学，提升教育教学效率。 优质数字资源库建设，建立数字图书馆和虚拟实验室，实现全市范围的资源共享。提高教师依托数字化资源，应用信息技术进行教育教学的水平，增强学生运用信息技术工具自主 ...
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