劳动者素质，培养大量专业技能型、技术型人才，促进劳动就业和再就业，立足九江，辐射全省，接轨世界，全面实施科教兴市战略，推进经济和社会可持续发展，努力开创 专业的课程教材建设和教师培训等工作。行业和企业应根据实际需要举办职业学校和职业培训机构，强化自主培训功能，形成职工在岗和轮岗培训制度。大中型企业每年 ...
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奖励激励机制。各级政府要建立优秀技能人才政府津贴制度，对在职业教育相关工作中做出显著成绩的职业学校、职业培训机构和成人学校给予表彰奖励。对职业教育工作 企业或生产服务一线进行实践并作为教师提职、晋级的必要条件，其他教师和管理人员也应定期到企业或生产服务一线进行实践和调研。各级教育行政部门要会同相关部门 ...
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增强品种创新能力。突出农民增收的科技项目，加大推广力度。加强公益性农技推广人员培训。继续按照稳定公益性、放活经营性的原则，加大乡镇农业技术推广体系改革力度 确保农民增收措施落到实处28、加强组织领导。要把解决好“三农”问题作为全局工作的重中之重。党政一把手要亲自抓，分管领导要直接抓，切实把增加农民收入 ...
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自主培训功能，加强对职工和准备录用人员的职业教育和培训，形成职工在岗和转岗培训制度，实行培训、考核、使用、待遇相统一的政策。积极发展民办职业教育。 和国家级示范专业。同时，通过示范专业建设，示范、辐射、带动其它专业加强建设，推动全市职业教育专业建设工作的全面展开，为受教育者高质量地就业创造良好的条件。 ...
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重点抓好我部确定的150个万亩小麦高产创建示范县的创建工作，落实主导品种和主推技术，抓好主体培训，确保创建活动取得实效。四、保障措施（一）强化 标准，扩大补贴范围，促进灾区尽快恢复生产；要继续抓好测土配方施肥，争取扩大辐射带动范围，促进小麦单产提高；要配合有关部门实施好小麦最低收购价政策，进一步调动 ...
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，切实加强实践教学，鼓励校本课程开发。积极推进职业院校学生职业资格认证工作，学校教学内容、教学安排应充分体现相关职业资格要求，进一步推进职业教育学历 实行就业准入控制的职业(工种)，必须从取得相应职业资格证书的人员中录用。深化人事制度改革。积极探索职业院校专业教师培养培训的方法，建立开放性职教师资培养 ...
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，纳入厂长(经理)任期目标责任制；要建立职工培训制度，完善培训机构，配备专人负责，承担对本单位职工和准备录用人员实施职业教育的义务。职业教育机构要认真 使其真正成为培养农村人才的基地。要进一步加强对“农业(经济)、科技、教育”结合工作的领导，明确各部门的职责和分工。推动“农(经)科教”的结合，深入开展 ...
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的主要任务 (一)推动行业企业建立和完善现代企业职工培训制度 (二)改革培养模式，建立高技能人才校企合作培养制度 (三)充分调动劳动者个人积极性，走技能成才之路 (四) ；知识技能型人才是既具备较高的专业理论知识水平，又具备较高的操作技能水平的人员。能够将所掌握的理论知识用于指导生产实践，创造性地开展 ...
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教育这个核心问题，加大教育改革力度，加快教育事业发展，把第三次全国教育工作会议的精神落到实处。 2、全社会都要关心和支持教育。教育事业是一 。继续以“小康班”等形式，广泛开展农民实用技术培训和村级干部以及乡镇企业管理人员培训，培养一批农村致富带头人。 14、加快高等教育发展。调整现有高等教育发展规划， ...
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。引导群众转变就业观念，鼓励自谋职业。积极开展就业中介服务，建立规范化用工和培训制度，维护劳动者合法权益。优化区域经济布局，促进全省经济共同发展。依据市场经济 法规体系，积极稳妥地推进依法治省方略的实施。要加强依法监督工作，加强对国家机关工作人员特别是主要领导干部的考核监督，建立对权力的监督制约机制。 ...
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