和课程教学过于强调学科体系，缺乏对学生综合素质全面培养的现状，拓展中小学教育实施途径，培养学生在知识学习过程中紧密联系社会实际的学习习惯，丰富学生 课程学习的政策机制，主要包括经济上的“杠杆机制”，管理上的“互动机制”，实施中的“安全机制”，评价上的“激励机制”等。要明确各级教育行政部门，有关社会教育 ...
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，深入推进建筑节能工作，将以县为单位，实施农村地区可再生能源建筑应用的示范推广，引导农村住宅、农村中小学等公共建筑应用清洁、可再生能源。为 部门必须高度重视，密切配合、统筹安排，扎扎实实地做好项目建设，确保示范工作顺利实施，达到预期效果。 (一)加强统筹协调。省级住房城乡建设、财政部门应对辖区示范县 ...
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落实。 二00八年八月十九日 甘南州对到农村中小学任教的省属师范院校本科毕业生实行以奖代补政策的具体实施方案 一、目标任务吸引和鼓励更多的本科毕业生 县级教育、人事主管行政部门签订协议，承诺自就业报到之日起，在当地连续从事农村中小学教育5年以上。在协议规定的服务期内，经县级教育行政部门同意，毕业生可在 ...
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发展规划和英语教师培训中长期计划，坚持开展英语教师专业化培训提高工作，并能为项目实施配套制定编制、人事、经费等管理办法。3．英语教师队伍整体素质较好。 充分反映申报条件要求的各项内容，同时填报田家炳专项基金扶助重庆贫困地区中小学英语教师培训项目实施区县申报表（见附件1），并于2008年8月31日前交市 ...
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和教学效果评价体系。推进学校教育、家庭教育和社会教育的融合，在全社会形成实施素质教育的良好环境。(五)高水平高质量发展基础教育继续把农村教育摆在重中之重 专科教师教育，为小学、幼儿园培养合格教师。深入实施“青蓝工程”等专项人才培养工程，继续培养和选拔中小学特级教师，加强骨干教师队伍和学科梯队建设。采取 ...
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及设施不得擅自出卖、转让、赠与或者抵押、提供担保。第二十五条民办中小学、幼儿园因办学需要使用土地的，可依法向土地规划管理部门提出申请。经 北京市教育局1989年印发的《北京市关于私人举办普通中小学的暂行规定》同时废止。附件：《北京市民办中小学、幼儿园管理暂行规定》实施细则(试行)第一条根据《北京市民办 ...
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、促进农村经济发展中的促进作用，确保全省农村税费改革的顺利实施，特提出支持撤乡并村及中小学布局调整的意见如下： 一、撤乡并村方面的扶持政策( 省财政在安排布局调整专项补助资金时，依据边境县(市)、贫困县、少数民族县、撤并中小学数量及学生住地与学校距离等因素，给予适当的补助，用于解决中小学生住校及上下学 ...
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的规律和社会发展的要求，科学规划和认真实施中、小学德育的目标、内容和途径，加强学校德育工作的整体衔接。中小学的美育(包括音乐、美术和劳动等)对全面提高 时，优先保证教育的需求。1、认真落实《纲要》提出的“三个增长”及省政府关于新增财力的20％用于教育的规定，乡镇财政主要用于教育。2、实行教育经费预算 ...
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教育局直属全日制普通小学、初级中学、高级中学(含民办普通中小学)。第三条本办法在教育行政部门领导下，由学校校长负责组织实施。第二章入学与注册第四条凡符合 转入学校分管校长签字同意，到市教育局直属学校管理处办理转学手续，方可转入市直属中小学就读。非鹿城城区户口学生需转入市局直属学校就读的，在接收学校条件 ...
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安全管理工作和开展专项整治行动提出以下实施意见： 一、充分认识加强中小学、幼儿园及少年儿童安全管理工作的重要性和紧迫性中小学、幼儿园是中小学生、少年儿童学习的场所， 问题，通过完善的制度和严密的措施，防范各种安全事件发生。要加强对中小学、幼儿园教职工、聘用人员、临时工的准入资质审查，严把人员进口关，并 ...
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