的，由教育行政部门或劳动行政部门按职责分工，实行分级审批。严格控制社会力量举办高等教育机构。不得批准社会力量举办宗教学校或变相的宗教学校以及国家禁止举办的其它 第十三条社会力量举办的教育机构不得设立分支机构或将办学资格及所承担的教学任务委托、承包给其他组织和个人，不得接受任何单位、个人以任何形式挂靠 ...
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以上学历人员自费出国留学的引导和管理，明确审批手续，特制定本规定。 第二条全日制高等教育机构公费本科和专科毕业生、获双学位毕业生、研究生班毕业生、硕士和博士毕业研究生，在 为三年；工龄不满二年的，服务期仍为五年。(二)对确已承担教学和科研任务的在职研究生，可将研究生学习阶段的年限折算成全时服务年限，与 ...
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带头人和发展农村先进文化的带头人。“一村一名大学生计划”的实施，对于推进高等教育向农村延伸，提高农村劳动者科学文化素质，推动农村经济和社会发展，进一步探索 学习者需要的专业和课程，建设符合农村学习者特点的多种媒体课程学习包，改革教学管理方式，为农村学习者提供方便，并千方百计减轻学生负担，为更多的农民 ...
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条民办教育要重点发展高中阶段教育，特别是中等职业教育和职业技能培训；积极发展高等教育、成人教育和幼儿教育。第五条鼓励现有民办学校通过兼并、合作、参股等形式整合 等形式，广泛吸纳社会资本，扩大办学资金来源。第七条市内省示范高中及教育教学质量和社会信誉较高的公办学校可择址创办独立法人、独立校园、独立核算、 ...
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出现某些混乱，以至造成如此后果。另外，该院擅自将夜大学生改成全日制学生进行教学，也违反国家关于夜大学办学形式的规定。为维护国家高等学历教育的质量和 乱招生的现象有所抬头，一些单位、学校或个人为了创收，利用广大群众希望接受高等教育的良好愿望，不顾国家的三令五申，擅自冲击国家计划，举办高等学历教育班，随意 ...
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思想品德，热爱职工教育事业，努力工作，为人师表，教书育人。职工中等教育的教师和职工高等教育的教师应分别具备大学专科毕业、大学本科毕业以上的学历和相应的业务能力 教师相结合、以专职教师为骨干、适应教学需要的教师队伍。市计划部门应将职工教育教师队伍的建设，列入高等教育招生计划。第二十条企业事业单位职工教育 ...
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教育、财政、卫生等有关部门要通力合作，大力支持，增加投入，努力把这所中医药高等教育机构办好。（二）加强市级中医医疗、科研龙头机构建设。为合理利用和 ）要继续重视中等中医药人才培养工作。中等中医药教育要面向市场，调整专业设置，强化教学质量，为市内外培养适用型中等中医药人才。（三）各级卫生、人事行政部门要 ...
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纳入到两国基础教育和中等教育阶段的外语科目学历教育中。 （十六）两国同意在语言教学以及语言的其他技术运用中，使用信息和通讯技术。赞赏两国企业在软件领域，以及 国家历史、教育和文化的了解。 （十九）两国愿加强高等教育领域内的合作。认为双方签署《互认高等教育学历及学位证书协定》已经在此方面迈出了重要一步。 ...
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农民人均纯收入分别达到27750元、14002元，年均分别增长11.6%和11.8%。3.人口素质稳步提升。大力实施人口素质提升工程，到2010年，全市高等教育毛入学率达到52.9%，人均预期寿命提高到77.65岁。全市人才总量超过100万人。4.保障水平显著提高。城乡保障体系更加完善，保障标准不断 ...
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农民人均纯收入分别达到27750元、14002元，年均分别增长11.6%和11.8%。3.人口素质稳步提升。大力实施人口素质提升工程，到2010年，全市高等教育毛入学率达到52.9%，人均预期寿命提高到77.65岁。全市人才总量超过100万人。4.保障水平显著提高。城乡保障体系更加完善，保障标准不断 ...
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