外延发展，轻专业内涵建设的倾向比较严重。进一步调整学科专业结构仍是我省高等教育改革和发展的重要任务。现根据教育部《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整 需要设置。对一些市场潜力大、特色明显的专业，其名称可不受《普通高等教育本科专业目录》和《浙江省高等职业教育专业目录》限制。逐步建立并完善“学分制” ...
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为深入贯彻落实党的十六大精神，全面实施科教兴国战略、人才强国战略，促进陕北老区高等教育发展，推动区域经济建设、科技进步和社会发展，陕西省人民政府(以下简称陕西省)和教育部决定共建 ...
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六)学校办学规模不少于6个班，班额不超过50人。?第十条 设置非学历高等教育机构应具备下列条件：?(一)校长应具备从教5年以上经历，具有本科以上学历 符合国家规定标准的集体宿舍和食堂。?举办全日制学历教育机构和冠名“学院”的非学历高等教育机构，须有独立固定的校园、校舍。其他非学历教育机构租用校舍的，应 ...
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教育学院、普通师范院校、幼儿师范学校以及医学院校要有计划地开设特殊教育课程或讲座，在学生中普及特殊教育知识。鼓励和支持在职特殊教育师资参加特殊教育专业高等教育自学考试。(二)大力加强特殊教育教师的培养、培训。“十五”期间，对特殊教育学校非特殊教育专业毕业的专任教师进行一次比较系统的特殊教育专业培训， ...
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，争取使80％以上的接受各类职业技术教育(包括短期培训)。 4、适当发展普通高等教育。从1995年开始，全省普通高等学校在校生每年递增6．5％至7％，到 集中到省统一使用，作为教育专项经费，用于扶持贫困地区普及九年义务教育和发展高等教育。具体征收及使用、管理办法由省财政厅、省地方税务局和省教委制定，经 ...
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，辍学率控制在2%以下，巩固率提高到98%，残疾儿童小学毛入学率达到90%.2、高中教育阶段女性毛入学率，城镇达到85%左右，农村达到63%左右.高等教育女性毛入学率达到15%以上.3、成人妇女识字率提高到90%以上，其中青壮年妇女识字率提高到97%以上.4、提高妇女的终身教育水平.5、妇女平均受 ...
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]545号)、 《关于在职人员攻读专业学位考试收费标准的通知》(计价格[2001]1226号)以及国务院学位办、国家教委《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》(学位[1999]11号)有关规定，经研究，同意收取“成人教育学士学位外语水平考试报名费”和“成人教育学士学位 ...
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、贾汪区举办中等或者中等以下非学历教育的，由县(市)、贾汪区教育行政部门批准。举办高等教育非学历教育机构的，由市教育行政部门审核，报省教育行政部门审批。第十二 原批准办学的审批机关办理变更或者注销登记手续。第十六条被确定为高等教育、中等专业教育自学考试的主考单位以及负责职业资格考核、发证的管理部门及其 ...
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教育厅、发展计划委员会关于按新的管理模式和运行机制举办高等职业教育的实施意见(试行)的通知》(桂政办发[1999]135号)有关精神，为积极探索建立普通高等教育和职业教育之间的立交桥，构建与社会主义市场经济体制和教育内在规律相适应、不同类型教育相互沟通、相互衔接的教育体制，以进一步推动高等职业教育的 ...
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效益逐步提高，学校的校均规模由1995年的343.7人提高到2002年的647.7人；高考录取率由1995年的40.23%提高到2002年的65.10%；高等教育毛入学率由1995年的5.70%提高到2002年的18.22%；高中阶段学生在德、智、体、美等诸方面得到了全面发展。(二)随着社会进步和 ...
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