我省提高自主创新能力急需的海外高层次人才来浙江工作。强化聘用海外人才的合同管理，完善聘用争端解决机制。4、积极培育和发展高层次人才载体。以 ，大幅度投入建设200个省级重点学科、200个省级重点专业、200个专业实验室和实习实训基地、20个“重中之重”学科和25个人文社会科学重点研究基地，力争建成一批 ...
//www.110.com/fagui/law_211340.html-了解详情
代表缔约国另一方的企业进行活动，有权并经常行使这种权力以该企业的名义签订合同，这个人为该企业进行的任何活动，应认为该企业在该缔约国一方设有常设机构 、所属行政区或其地方当局举办的事业提供服务取得的报酬和退休金。第二十条 学生和实习人员一、学生、企业学徒或实习生是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国 ...
//www.110.com/fagui/law_211309.html-了解详情
市场要根据退役士兵的求职现状和实际需要，建立就业指导、培训、推荐工作、顶岗实习等一条龙的就业直通车服务模式，畅通就业渠道。人才市场要利用多种手段开展培训工作 服务和人事代理服务。5.在租赁或派遣上岗的就业单位辞职、辞退、解除劳动合同关系后，由人才市场负责推荐新的就业岗位。6.实行人事代理的自谋职业退役 ...
//www.110.com/fagui/law_209328.html-了解详情
机制，教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。各县(市)、区要进一步建立健全教育人才交流服务机构，积极稳妥地做好教师 教育发展与改革提供必要的资金支持。农业、科技、劳动、人事等部门要在劳动实习基地、实用技术培训、劳动力输出、人事编制管理等方面大力支持教育工作，共同推进 ...
//www.110.com/fagui/law_205585.html-了解详情
一方代表缔约国另一方的企业进行活动，有权并经常行使这种权力以该企业的名义签订合同，这个人为该企业进行的任何活动，应认为该企业在该缔约国一方设有常设机构。 用于主要是为某个人或某些人的私利从事研究取得的所得。第二十一条学生和实习人员一、学生、企业学徒或实习生是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另 ...
//www.110.com/fagui/law_204838.html-了解详情
一方代表缔约国另一方的企业进行活动，有权并经常行使这种权力以该企业的名义签订合同，这个人为该企业进行的任何活动，应认为该企业在该缔约国一方设有常设机构。除非 而主要是为某个人或某些人的私利从事研究取得的所得。第二十一条学生和实习人员一、学生、企业学徒或实习生是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另 ...
//www.110.com/fagui/law_204834.html-了解详情
申请 2．建议书 3．开工报告 4．厕所施工图 5．工程预算 6．工程施工合同 7．工程质量监督登记表 8．砖质量检查报告 9．水泥质量检查报告 10． 技术资料。 （三）培训内容 培训围绕农村饮用水水质卫生检测技术，采用讲授、实习操作和经验交流等方式进行，主要包括现场卫生学调查、水质分析等内容。全国 ...
//www.110.com/fagui/law_200606.html-了解详情
代表缔约国另一方的企业进行活动，有权并经常行使这种权力以该企业的名义签订合同，这个人为该企业进行的任何活动，应认为该企业在首先提及的缔约国一方设有 机构举办的事业提供服务取得的薪金、工资和其他类似报酬及退休金。第二十条学生和实习人员学生或企业学徒是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民，仅 ...
//www.110.com/fagui/law_198606.html-了解详情
一方代表缔约国另一方的企业进行活动，有权并经常行使这种权力以该企业的名义签订合同，这个人为该企业进行的任何活动，应认为该企业在该缔约国一方设有常设机构。 而主要是为某个人或某些人的私利从事研究取得的所得。第二十一条 学生和实习人员一、学生、企业学徒或实习生是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另 ...
//www.110.com/fagui/law_197405.html-了解详情
学校规模相适应的教学场所和必备的教学设施、设备。中等、初等职业学校还应有实习场地、场所；(四)有专职校长或副校长。专职校长或副校长须具备与学校 第二十五条 民办学校所需的专、兼职教职员工可以向社会招聘，并依法签订聘用合同。第二十六条 民办学校专职教职员工(非离退休人员)在校工作期间教龄和工龄的计算、 ...
//www.110.com/fagui/law_195514.html-了解详情
没找到您需要的？ 您可以 发布法律咨询，我们的律师随时在线为您服务