在职人员的工作年限和申报等级执行。(五)2008年12月30日前为考核鉴定工作的过渡期，非消防安全重点单位以上消防职业(工种)范围从业人员暂时沿用原岗位消防安全培训证书。第十条晋升职业资格等级申报条件取得初级(五级)职业资格证书后，连续在本岗位工作3年以上，经中级职业技能培训合格者，可申报中级(四级 ...
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城市社区卫生服务的有关卫生技术人员采取脱产或半脱产的方式进行全科医学岗位培训。培训结束后，由省级卫生行政部门统一组织考试考核，合格者发《全科医学岗位 探索相关配套政策和培养模式，争取于2008年前建立起比较健全的全科医学规范化培训制度。采取多种途径和手段，开展社区卫生服务人员继续教育工作。充分利用现有 ...
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培训。对已经从事城市社区卫生服务工作的专业技术人员进行全科医学和社区规范化教育培训；对由其他医疗机构转入社区卫生服务工作的相关人员采取全脱产方式进行社区卫生服务岗位培训，同时有计划地开展全科医学规范化培训工作。?2、完善社区卫生专业技术人员继续教育制度，制定培训计划，充分利用现代远程教育手段 ...
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农民进城就业纳入全市就业规划，实行城乡统一登记和《南京市外来务工人员就业服务证》制度，形成市场经济条件下促进农村富余劳动力转移就业机制，为城乡劳动者提供平等的就业 。用人单位要切实承担起对农民工的岗位培训责任，将农民工岗位培训列入职工教育培训计划并认真组织实施。对不履行培训义务的用人单位，应按国家规定 ...
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农民进城就业纳入全市就业规划，实行城乡统一登记和《南京市外来务工人员就业服务证》制度，形成市场经济条件下促进农村富余劳动力转移就业机制，为城乡劳动者提供平等的就业 。用人单位要切实承担起对农民工的岗位培训责任，将农民工岗位培训列入职工教育培训计划并认真组织实施。对不履行培训义务的用人单位，应按国家规定 ...
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发挥行业、企业的主体作用，完善企业职工教育培训制度，建立首席技师制度。完善名师带徒制度，强化岗位培训，促进职工岗位成才。围绕高技能人才实训和鉴定 人才队伍建设。完善工程技术人才评价机制，推进继续教育工程，实施长江工程师奖励制度等措施，形成有利于优秀工程技术人才迅速成长和充分汇聚的良好环境。到2010年 ...
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”教师队伍。通过引进企业、科研单位的科研、工程技术人员到职业学校任教；培训在职专业课教师取得其他专业技术职务或中级以上技工等级证书等办法，到2005年 带头实施素质教育的校长队伍。继续巩固和完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度，全面推进中小学校长的提高培训工作。培养、造就一批具有现代教育理论素养和现代 ...
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法规、规章和行业规范、标准，依法经营。(二)有健全的管理制度及明确的岗位分工和岗位责任制度。经营服务实现规范化。(三)原材料、辅助物料进货渠道合法，有 较高的职业道德素质和业务技术素质。(二)经过餐饮业企业定级审核有关知识和规定的培训，掌握审核程序和核定的办法，并经考核合格，取得市商品流通行政主管部门 ...
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全国劳动力市场的总任务，贯彻实施《劳动法》和《职业教育法》，大力加强职业培训工作，充分开发劳动力资源，使职业技能开发各方面的工作同劳动就业紧密结合， 培训制度工作的指导，督促企业将职工培训工作列入本单位中长期规划和年度计划，并纳入企业领导目标责任制；推动企业结合生产实际需要开展技术等级达标培训、岗位 ...
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验证工作由省统计局统一组织；统计岗位知识培训，由省统计局统一教材、统一培训师资力量、统一提供标准试卷样式、统一评分标准；各市(地)统计局负责组织本辖区内各县(市、区)本制度的具体实施和统计人员的考试工作；各县(市、区)统计局根据市(地)统计局部署，负责做好本辖区内本制度 ...
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