的服务方向、专业设置、教学内容等同我区实际需要结合得不够。这些困难和问题，明显地制约着我区职业技术教育的发展与改革，必须认真解决。职业技术 和职业高中应收取学杂费，收费标准由自治区有关部门制定。(七)各类职业技术学校都要结合教学实践活动，大力开展勤工俭学，发展校园经济和校办产业，面向社会，积极开展技术 ...
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。职业学校应本着“学校有特色，专业有特点，学生有特长”的原则，深化职业教育教学领域的改革，全面提高教育质量。根据市场的需要调整专业和课程设置， 学校80－100万元)。(四)市、区县政府征收的地方教育费附加要确定一定比例用于教育部门办好职业学校。完成“普九”任务之前，比例应不低于15％；完成“普九” ...
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学历层次。加强少数民族地区“双语”教师特别是汉语教师的培养培训工作，提高教师“双语”教育教学能力。根据国家和省现有政策规定，采取有效措施，逐步改善教师工作生活 新闻媒体和群众的监督。加强对“两基”攻坚的督导检查。省政府将每年组织教育、发展改革、财政、纪检、监察、审计、建设等部门组成联合检查组对各州(市 ...
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和资源等良好环境，实施对本地区义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育；承担本地区基础教育新课程、教材和教法培训；为本地区中小学校开展教师校 成为本地区小学教师的培训基地和中学教师继续教育的辅导站。(二)承担当地中小学的教育教学改革，指导中小学教师在教学实践中学习和研究，大力推动中小学教师开展 ...
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人才为宗旨，以学科建设和师资队伍建设为核心，进一步巩固高等教育改革成果，深化教育教学改革，提高教学质量和学术水平，提升科技创新能力和服务地方经济的能力， 的政策措施，确保工程目标任务的圆满完成。 (一)高等学校强校工程是全省高等学校改革发展的生命工程。各高等学校党政领导要高度重视，要把实施强校工程当作 ...
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年在全国率先实现了“两基”目标，九年义务教育人口覆盖率达100％；高中阶段教育规模逐步扩大，全省初中毕业生升学率由1995年的57％提高到2000年的68 代表”的重要思想为指导，以基础教育适度超前发展为主题，以实施素质教育为主线，以教育体制和课程教学改革为动力，全面提高基础教育现代化水平，促进我省由 ...
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课时的培训，中小学教师的整体素质在原有基础上有明显提高，基本适应基础教育改革和发展的需要。(2)全市遴选6660名中小学教师参加市级以上骨干教师培训。其中 教育理论，扩展和更新知识，提高学术水平和科研能力，深入中小学参与和指导教育教学改革和教育科研，熟悉中小学教师继续教育的规律和特点，努力成为精于继续 ...
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专业的收费标准。第十五条高等学校应当积极推进教育教学改革，加强素质教育。根据教学需要自主制定人才培养方案和教学计划，确定课程、课时和学分，编写 给予支持。第三十六条自治区应当建立高等学校科技产业风险基金，鼓励高等学校开展教学、科研、生产三结合。高等学校之间或者高等学校与企业、科研机构可以联办科技企业， ...
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技术人员任教和从事科学研究。 (十一)高校逐步实行弹性学制和学分制管理，推进教学改革。在自治区范围内，同一层次高等学校相互承认学分，在校学生允许跨校、 ，自主制定招生方案，自主确定招生规模和各学科招生比例。 (二十五)自治区教育、计划、财政部门可根据国家规定和自治区实际，确定合理的高等教育收费标准， ...
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“十五”期间和2010年基础教育的主要目标和任务 (一)提高教学质量，扎实推进素质教育。要进一步深化教育教学改革，使学生具有爱国主义、集体主义精神，逐步形成正确的 更大的选择余地，为培养我旗初、中级技术人才，满足不同层次的教育需求创造条件。(一)根据国务院的要求，从2002年秋季中小学起始年级开始，全 ...
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