、科技传播媒介的采编人员、科技馆等科普设施的辅导员等专职队伍的科学素质和业务水平。充分调动在职科技工作者、大学生、研究生以及离退休科技教育工作者的积极性，努力形成一支规模宏大、素质较高的兼职人才队伍和志愿者队伍。采取多种措施，加大政府和社会投入，形成多渠道投入机制。按照《 ...
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资金。对高级中学的贫困学生和中等职业技术学校少数民族学生给予生活补助；对考取普通高等院校的少数民族困难专科生给予适当补助；奖励考取普通高等院校的少数民族本科生和研究生。自治机关积极鼓励和支持社会力量捐资办学；采取优惠措施，鼓励和扶持学校开展勤工俭学，兴办校办产业。第四十六条 自治机关自主管理和发展本 ...
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教学联合与合作，师资资源共享，教学优势互补。如实行互聘教师兼课，相互承认工作量；教师、科研人员联合承担教学科研项目，合作攻关；图书资料、文献资源共享，合作培养研究生，合作开展在职教师申报学位等。加强教学基础建设，完善教学保障体系加强教学基础建设，既是教学改革与学校发展的 ...
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。 三、招聘对象和资格条件(一)大中专院校应往届未就业毕业生、失业人员、企业在职人员进入全额、差额拨款或自收自支事业单位的；自收自支事业单位人员进入财政供给事业 35周岁以下；本科学历或中级专业技术职务的，年龄一般在40周岁以下；研究生学历或副高级专业技术职务的，年龄一般在45周岁以下。紧缺专业、特殊 ...
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上进行的专业教育，培养能够坚持社会主义道路、适应基层部门和企事业单位生产工作第一线需要的、德智体诸方面都得到发展的高等应用性专门人才。它同本科教育、研究生教育一样，都是我国普通高等教育体系中不可缺少的重要组成部分。普通高等工程专科教育的毕业生，主要去工业、工程第一线，从事制造、施工、运行、维修、测试 ...
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１５名专业人员为基数； （二）在此基础上，每增加１００名学生、５０名研究生各增加１名专业人员；每增加５万册藏书增加１名专业人员；年平均进书 应逐步达到６０％以上。 第二十六条高等学校图书馆应紧密结合工作需要，有计划地安排各类在职人员的进修或培训，重视培养高层次的学科专家。 第二十七条高等学校图书馆和系 ...
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，努力培养出高水平的理论教师。我委将在总结经验的基础上，根据实际的需要和条件，适当扩大马克思主义理论教育有关专业本科生、第二学士学位生和研究生的培养规模。我委的师资培训中心和各省、自治区、直辖市教育部门还要有计划地组织或委托高等学校举办马克思主义理论教学的研讨班、讲习班、教师进修班。要妥善解决马克思 ...
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对象 第六条“高校教师职业道德建设计划”的实施对象主要是北京市属市管普通本科院校以及高等职业学院的在职教师，尤其是研究生导师，中青年学术带头人，优秀青年骨干教师，以及班主任、辅导员等德育工作者。 第四章实施方式和内容 第七条根据市委教育工委和市教委的部署和要求，各市属市 ...
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手机││E-mail│││├──────────┼───┼───┴──────────┼───┤│制剂配制总人数(人) ││其中研究生学历(人) ││├──────────┼───┼──────────────┼───┤│大学本科学历(人) ││大专学历(人) ...
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配套完善。每年分配一定数量大、中专毕业生充实专业队伍。有计划地分期分批培训在职专业人员，使其达到中专以上业务水平。在部分医学院校和研究所招收一批研究生，提高科研队伍质量。要调动专业人员的积极性，落实知识分子政策，妥善解决好职称和福利待遇问题，保持专业队伍的稳定 ...
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