学校要从国家发展战略的高度、从贯彻大力发展职业教育和职业培训方针的高度，充分认识“十五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的重大意义，进一步增强信心， 争议调解制度。根据国家有关规定，积极稳妥地处理教师人事争议，依法保障教师和学校双方的合法权益。可成立由教职工代表、教育行政部门代表、学校主管部门代表、 ...
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委员会在人力资源和社会保障行政部门、仲裁委员会办事机构从事劳动争议处理工作的人员中聘任；兼职仲裁员由劳动争议仲裁委员会在人力资源和社会保障、经济综合管理、法制等 的，应当提供身份证明复印件，并在仲裁申请书中载明其姓名、性别、年龄、职业、工作单位、住所、通讯地址和联系电话等内容；申请人是用人单位的，应当 ...
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资源。建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度。大力发展中等职业教育，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，学校教育与职业培训并举，完善产学合作机制 急救网络建设。加强突发公共事件紧急医学救援能力和突发公共卫生事件监测预警、应急处理能力建设。积极发展中医预防保健服务。——医疗服务。完善区域卫生规划。按照“大 ...
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。以公共就业服务、就业援助、职业培训、职业介绍、人才交流、社会保险经办、退休人员社会化管理服务、劳动关系协调、劳动人事争议调解仲裁、劳动保障监察为重点， 管理机构、经办机构和服务网点的信息网络系统和全省统一的容灾中心，集中处理全省人力资源社会保障数据和业务信息、集中管理和存储全省社会保险业务电子影像化 ...
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春果、刘益星 98、农村劳动力就业培训研究 课题管理单位：河北经贸大学 课题负责人：刘献灿 课题组成员：欧阳亭、胡毅东 99、培养高职院校学生综合 孙书建、于彦梅 133、“三位一体”大调解体系中劳动争议处理机制研究 课题管理单位：河北司法警官职业学院 课题负责人：陶春光 课题组成员：刘文红 134、 ...
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关键工种的农民工，要按照国家有关规定安排他们进行专门的安全作业培训，取得相应学历证书或职业培训合格证书和《中华人民共和国特种作业操作证》，方可上岗。 的执法力度。劳动保障部门要强化劳动保障监察执法和劳动争议处理工作，加强劳动保障监察队伍和劳动争议处理队伍建设，完善日常巡视检查制度和责任制度，依法严厉 ...
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全面有效实施。负责地方课程教材规划、开发、审核和管理。组织开展教学指导、骨干培训、监测反馈等工作，加强教材编写、审核、出版、管理、研究队伍建设，并建立 、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。（二）熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点，对本学科专业有比较深入的研究，熟悉行业企业发展与 ...
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管理、科学管理的新的监管模式。三是充分发挥劳动争议仲裁工作的积极作用。坚持把调解作为劳动争议处理工作的主线，进一步提高案件调解成功率，让“重调解、 .26万余人，学生平均就业率达到98%。“十一五”末，高中阶段教育毛入学率91%，累计实现农村劳动力转移就业64万人次，开展农村劳动力职业培训35万人次， ...
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梯次合理的技能型人才队伍，并形成面向市场、运行有序、管理高效、覆盖城乡的职业培训和技能型人才评价的制度框架、政策体系。到2010年，高技能人才总量 ，构建企业内部调解、区域性行政调解和仲裁调解相结合的调处工作体系。 加强劳动争议处理工作规范化、制度化建设。推行阳光工程，改革办案方式，完善办案流程，健全 ...
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培训费用上的优惠，降低农村劳动力接受优质高层次职业培训的门槛。学校要针对农村籍学生特点，优化教学方法，创建学校直接培养高技能人才的办学模式。实施“ 争议调解仲裁工作，积极受理涉及农民工的案件。对于符合劳动争议处理条件的，应当通过仲裁手段，依法处理。鉴于当前农民工就业方式较为灵活，用工方式不规范，具体 ...
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