教育养人员就业；做好劳动纠纷的调解和仲裁工作。第二十三条教育部门和各级各类学校应当加强思想品德和法制教育，严格校纪，配合社会、家庭，组织、指导学生的 或矛盾化解、处置不力，造成严重后果的；(三)因管理不善、防范不力的发生重大刑事案件或治安灾害事故的；(四)有重大治安隐患整改不力或拒不整改的；(五)发生 ...
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教养人员就业；做好劳动纠纷的调解和仲裁工作。第二十三条 教育部门和各级各类学校应当加强思想品德教育和法制教育，严格校纪，配合社会、家庭，组织、指导学生的 或矛盾化解、处置不力，造成严重后果的；(三)因管理不善、防范不力，发生重大刑事案件或治安灾害事故的；(四)有重大治安隐患整改不力或拒不整改的；(五) ...
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居民的文明素质和生活质量；树立社会主义荣辱观，形成知荣明耻，诚信友爱，家庭和睦，邻里互助的良好社会风尚。 附：深圳市安全文明小区摘牌降级限期整改制度 20项(30分)积极开展矛盾纠纷排查调处工作，民间纠纷发现及时，上报迅速，控制得力，没有因民间纠纷激化引发的刑事案件、重大治安案件和群体性事件的，得30 ...
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劳动教养人员就业；做好劳动纠纷的调解和仲裁工作。第二十三条教育部门和各级各类学校应当加强思想品德教育和法制教育，严格校纪，配合社会。家庭，组织、指导学生的校外 矛盾化解、处置不力，造成严重后果的；（三）因管理不善、防范不力，发生重大刑事案件或治安灾害事故的；（四）有重大治安隐患整改不力或拒不整改的；（ ...
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教育养人员就业；做好劳动纠纷的调解和仲裁工作。第二十三条教育部门和各级各类学校应当加强思想品德和法制教育，严格校纪，配合社会、家庭，组织、指导学生的 或矛盾化解、处置不力，造成严重后果的；(三)因管理不善、防范不力的发生重大刑事案件或治安灾害事故的；(四)有重大治安隐患整改不力或拒不整改的；(五)发生 ...
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规范，以正确裁判引领良好社会风尚，弘扬乡邻美德、摒弃不良风气，推动创建文明家庭、文明乡村。新时代人民法庭建设案例第4号吉林省高级人民法院突出时代性 优化全省 取得良好效果。2018年以来，共处理交通事故民事案件1669件、刑事案件175件，执行案件262件，调处诉前纠纷400多件，呈现服判息诉上升、 ...
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第十四条公安机构应当协助医疗机构疏导、化解因医患纠纷引发的矛盾，并依法处置由此引发的各类刑事案件、治安案件，确保医疗机构的正常工作秩序。第四章医患纠纷 制定的式样自行印制。第三十一条本市公安机关处理发生在社区或者家庭内部成员之间的治安案件，符合委托人民调解条件的，在调查取证后，可以按照《上海市公安局、 ...
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(二)建立健全群众性治安保卫组织和人民调解组织，做好治安防范工作，及时调解各种民间纠纷；(三)对城乡居民进行社会主义法制教育、社会公德教育和防盗、防火、防治安 案件或恶性事故，造成严重损失或恶劣影响的；(六)因防范措施不落实，发生刑事案件或治安灾害事故，使国家、集体财产遭受损失而不认真查处和改进工作的 ...
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，宗教内部的教派、教权、教产纠纷，民间婚姻、家庭、邻里和债权债务纠纷可能激化为刑事案件方面的矛盾纠纷及一些社会热点、难点问题作为重点，按照 负责国有企业职工下岗和下岗职工基本生活保障、企业离退休人员基本养老金发放过程中矛盾纠纷的排查调处工作；建设部门负责协调有关方面做好房地产交易及住房拆迁、建筑施工等 ...
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防范工作网络，认真抓好系统内部干部职工的思想教育，积极协调处理本系统内部矛盾纠纷，切实落实本系统、本单位的安全防范措施。要主动参与同级社会治安综合治理 、行政调解工作，特别要加强对家庭矛盾、邻里纠纷等方面的民间调解，有效化解各种矛盾纠纷，防止引发刑事案件甚至恶性刑事案件。按照“属地管理”和“谁主管，谁 ...
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