规范》，提高教师职业道德水准。对于有下列行为之一的，由所在单位或上级主管部门，视情节轻重，给予批评教育或行政处分：(1)体罚或变相体罚学生的；(2)用 学校；督导指导中小学校全面贯彻教育方针，实施素质教育，全面提高教育质量；引导社会、家长用正确的标准评估学校的办学水平，关心和支持学校工作。3、在开展对 ...
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应对制度； (十)其他学校安全管理制度。第二十条学校应当建立由校长负责、有家长委员会代表参加的校内安全工作领导机构，并设立保卫机构，配备专职安全保卫人员 或者有精神病史的人担任教职工。学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、 ...
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有关证明。乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政主管部门应当在收到申请后三日内作出是否批准的决定，并书面通知申请人。 第十二条 根据国家有关规定经批准招收适龄儿童 ）弄虚作假或者以其它欺骗手段获得教师资格的； （二）不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的； （三）体罚或变相体罚学生，经教育不改的； ...
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与康复工作。⑥加强对普通学校随班就读工作的指导，不定期指派教师到普通学校、社区去指导随班就读老师、残疾学生家长做好康复训练指导。4.校长要遵循残疾学生的 、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚。上课时不得无故离开教室，不做与教学无关的事，做到按时上下课。⑤课后反思及时。一般每一单元或活动主题完成后，要针对教学 ...
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的学生；(三)索取或者变相索取财物。第十六条 教师不得体罚或者变相体罚学生，不得对其实施其他侮辱人格尊严的行为。第十七条 学校应当做好安全保卫工作， 处分材料。第二十条 学校建立教师家访制度，密切与家长的联系，发现学生有旷课、逃学或者其他不良行为时，应当及时通知家长，并会同家长教育学生改正。第二十一条 ...
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防患于未然。一旦发生险情，现场教师有权利、有义务帮助学生迅速脱离险情。第十五条教职工必须严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚（或变相体罚）学生 人员。第十六条学校应当严格执行规定作息时间。发现学生身体（心理）异常、非正常离校（缺席）时，必须及时通知其家长（或其他监护人）。第十七条学校应当将 ...
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免费或者优惠开放。第二十七条学校应当健全家访制度，密切教师与未成年学生的父母或者其他监护人的联系；发现未成年学生有本条例第十四条规定的不良行为或者违法犯罪行为的 或者救助。被请求人接到请求后，应当及时妥善处理，不得推诿、拒绝；对不属于本单位管辖的，应当及时移送主管部门处理，并通知请求人。第五章行政保护 ...
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国务院办公厅转发三部委《关于从党政机关和事业单位选派人员支援基层教育工作的请示》的通知精神，切实采取充实和培训、交流、调整等措施，加强薄弱学校领导班子和 和学校要加强师德建设，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚、变相体罚以及侮辱学生人格等一切违反教师职业道德的行为。师范院校要从办学方针、 ...
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，增强未成年人自我保护意识和能力。第二十一条学校和教师应当执行国家教育行政部门的有关规定，保证学生必要的休息时间和参加文娱、体育活动的时间。第二 第二十三条学校、幼儿园、托儿所教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚，不得有侮辱、诽谤、歧视、恐吓、贬损等损害未成年人身心健康的言行。第二 ...
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或者提起诉讼。第三十条教育行政等部门收到调解申请后，应当指派专人负责，调解时可以邀请其他学生家长、法律专家、社区服务工作人员等社会有关方面人员 受教育者和在其他学校全日制就读的中等教育阶段的受教育者；(二)教职员工，是指校长、教师以及学校的其他职工；(三)学校的举办者，是指举办学校的人民政府、行业主管 ...
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