按落聘处理。要按实施素质教育的要求，配齐音、体、美专任教师，并逐步清退代课教师。4．撤并的学校校产，属于教育资源，要由教育等有关部门做好 到位，充实教学第一线，逐步减少直至最后取消代课教师。3．加强教师培训、提高业务素质。继续采取措施加强不具备国家规定学历教师的学历补偿教育，使不具备合格学历的教师尽快 ...
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的学历水平和业务素质。积极稳妥地解决代课教师问题，到2010年，全市中小学校彻底清退长期代课教师。? 5、加快农村远程教育步伐。在巩固和发展宁乡县、 和支持社会力量以多种形式依法投资举办高中，切实做好共享公办普通高中资源的民办学校停止初中招生的工作。? 4、推进普通高中特色发展。鼓励学校根据本地教育 ...
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的基础和关键。各地要按照省定编制全部补齐中小学教师，清理在编不在岗人员，加大对临时代课人员清退力度，消除“代教”现象。建立和完善中小学校长选拔、 等方面，严格执行国家法律和政策规定，进一步规范学校办学行为。要进一步加强对民办学校的管理力度，深化学校办学体制改革，义务教育阶段公办学校不再举办改制学校， ...
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协调发展，素质教育不断推进。但是，必须看到，我省教育发展中还存在不少困难和问题，尤其是城乡之间、地区之间、学校之间的办学条件和办学水平还不均衡， 出台优惠政策，鼓励他们为当地农村教育事业作出贡献。要严格执行中小学编制标准和教师资格制度，采取妥善措施，坚决清退代课教师。各级政府和全社会要关心和爱护教师， ...
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。各地要制定切实可行的实施办法，做好超编教职工分流与新教师补充工作，坚决纠正有编不补、大量聘用临时代课人员的现象。要根据生源变化情况，每三年调整 形成“飞地”。要通过建制村的合并，切实解决好历史遗留下来的“飞地”和“插花地”问题。(三)因地制宜，分类指导。制定调整方案，要根据各地的实际情况，既考虑各村 ...
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