对学习氛围的营造,等等。所有这些,都在同济大学继续教育学院的创建活动中得到了充分体现。学院构建了从校领导到教职员工的各级学习体系,创设了学校成员 社会背景,由计划经济体制向市场经济体制的转轨是目前我国社会转型的重要表现,法学专业成人高等教育的转型必须与经济的转轨相适应,引入市场机制,这既是法学专业成人 ...
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对学习氛围的营造,等等。所有这些,都在同济大学继续教育学院的创建活动中得到了充分体现。学院构建了从校领导到教职员工的各级学习体系,创设了学校成员 社会背景,由计划经济体制向市场经济体制的转轨是目前我国社会转型的重要表现,法学专业成人高等教育的转型必须与经济的转轨相适应,引入市场机制,这既是法学专业成人 ...
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对学习氛围的营造,等等。所有这些,都在同济大学继续教育学院的创建活动中得到了充分体现。学院构建了从校领导到教职员工的各级学习体系,创设了学校成员 社会背景,由计划经济体制向市场经济体制的转轨是目前我国社会转型的重要表现,法学专业成人高等教育的转型必须与经济的转轨相适应,引入市场机制,这既是法学专业成人 ...
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中心、各种职业大学、干部学校、广播电视大学和法学专业和大学附设函授学院、夜大学、成人教育学院的法学专业。如果把国家政委尚未承认其毕业证书具有学历证明效力的 的职能在于:对已经取得法学学位的人士进行执业之后的继续教育,每年或若干年内一定时数的继续教育为继续执业的条件之一,从而使法律职业人士的知识得以更新 ...
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培训、岗位培训、职业培训、专业证书教育、专业继续教育、成人法律专科、专升本和高起本教育;研究生教育中除法学硕士与法学博士之外,从 19%年 全国律师函授中心、各种职业大学、干部学校、广播电视大学的法学专业以及大学附设的函授学院、夜大学、成人教育学院的法学专业等。至此,为了维护既得利益,我国的法律教育就 ...
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潜移默化的培训,使训用结合得更为紧密,真正发挥培训的功效。所谓改革创新,就是要在继续巩固和发扬已有的好经验、好做法的基础上,针对当前检察教育 培训的理念和策略》[J],《成人教育》2007 年 12月;文龙彪:《以人为本,努力实现干部教育培训个性化》[J],《湖南行政学院学报》2009 年第 3 期 ...
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司法人员培训三分天下的局面, 由下表可以窥见一斑。 1992年普通高校与成人教育政法专业学生数 普通高校本科 普通高校专科 成人教育本科 成人教育专科 招生人数 1825 7511 1864 22849 毕业生人数 2069 7361 2105 23544 在校生人数 3980 20710 4079 ...
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具备的业务素质。其二,高等教育的终身化、一体化。要求打破学校教育与职业生涯的界限、普通教育和成人教育的界限。其三,高等教育的大众化和社会化(开放办学,如网络 的司法学院(下设法官、检察官、律师分院),逐步建立和完善中央、省两级培训基地,统一承担和开展法官、检察官、律师的职业培训、专项研修和继续教育工作 ...
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培训、岗位培训、职业培训、专业证书教育、专业继续教育、成人法律专科、专升本和高起本教育;研究生教育中除法学硕士与法学博士之外,从 19%年 办学的形式也是多种多样。如高等院校法学院与法院、检察院或公安部门联合办的各层次的法律教育。2002年司法部委托清华大学远程教育学院在司法行政系统启动了法律专业专升 ...
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市场经济体制和实行依法治国、建设法治国家之后,国家对法学教育提出更高的要求和新任务,不仅要继续为各级人民法院、人民检察院、公安机关和司法行政部门培养大批高素质 、法学博士);第二种类型,是成人高等法律职业教育,包括法律函授、法律夜大、政法管理干部学院、法官学院、检察官学院、政法干校等,主要培养法律辅助 ...
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