小时、8小时。 12、减轻学生过重课业负担。不得利用节假日、双休日组织学生集体补课或上新课,不得动员、组织学生参加社会力量举办的各种收费辅导班。学校因 分配的进城务工人员随迁子女入学。不得拒绝有一定学习能力的适龄残疾儿童少年随班就读。 26、普通高中招生要坚持全面评价、择优录取原则,依据初中毕业生学业 ...
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多的企业里,劳动者每日工作长达十几个小时,有的企业还将四班三运转改为三班三运转,从而劳动者很少有正常休息日。另外,一些企业设备陈旧、作业环境差 ,而只是在法律构成和适用方面发生了变化。或者说,这只是市场经济法律制度的回归或补课。 然而,这种不同于一般的市场经济国家的法律制度的发展路径,对于作为社会法的 ...
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干部或大款之类的人物,则表现的更为突出。他们往往有恃无恐、称王称霸,经常纠集一班“小兄弟”在自己周围,旷课逃学,打架斗殴,偷盗抢劫,甚至吃喝嫖赌,无所不为。 幼小的心灵,影响了身心健康;5、市场经济的影响,有些学校周末补课的要交补课费,无法参与补课,自认为低人一等,产生悲观,形成畸形心理;6、学校缺乏 ...
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了学生幼小的心灵,影响了身心健康;五是市场经济的影响,有些学校周末补课的要交补课费,无法参与补课,自认为低人一等,产生悲观,形成畸形心理;六是学校缺乏与 的心理、情绪变化,无法及时对学生的不良苗头性问题进行抑制;七是班主任缺乏对本班学生的了解和关心,对学生的情况缺乏全面掌握;八是教师的教育方法缺乏科学 ...
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伤害了学生的心灵,影响身心健康。 五是市场经济的影响,有些学校周末补课的要补课费。无法参与补课,自认为低人一等,产生悲观,形成畸形心理。 六是学校缺乏与 心理,情绪变化,无法及时对学生不良苗头性问题进行抑制。 七是班主任有时缺乏对本班学生的了解和关心,对学生的情况缺乏全面掌握。 (四)青少年自身的生理 ...
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了学生幼小的心灵,影响了身心健康;五是市场经济的影响,有些学校周末补课的要交补课费,无法参与补课,自认为低人一等,产生悲观,形成畸形心理;六是学校缺乏与 的心理、情绪变化,无法及时对学生的不良苗头性问题进行抑制;七是班主任缺乏对本班学生的了解和关心,对学生的情况缺乏全面掌握;八是教师的教育方法缺乏科学 ...
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学生幼小的心灵,影响了身心健康;五是市场经济的影响,有些学校周末补课的要交补课费,无法参与补课,自认为低人一等,产生悲观,形成畸形心理;六是学校缺乏与 心理、情绪变化,无法及时对学生的不良“苗头”性问题进行抑制;七是班主任缺乏对本班学生的了解和关心,对学生的情况缺乏全面掌握;八是教师的教育方法缺乏科学 ...
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学生幼小的心灵,影响了身心健康;五是市场经济的影响,有些学校周末补课的要交补课费,无法参与补课,自认为低人一等,产生悲观,形成畸形心理;六是学校缺乏与 心理、情绪变化,无法及时对学生的不良“苗头”性问题进行抑制;七是班主任缺乏对本班学生的了解和关心,对学生的情况缺乏全面掌握;八是教师的教育方法缺乏科学 ...
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学生幼小的心灵,影响了身心健康;五是市场经济的影响,有些学校周末补课的要交补课费,无法参与补课,自认为低人一等,产生悲观,形成畸形心理;六是学校缺乏与 心理、情绪变化,无法及时对学生的不良“苗头”性问题进行抑制;七是班主任缺乏对本班学生的了解和关心,对学生的情况缺乏全面掌握;八是教师的教育方法缺乏科学 ...
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。在有些高校,尤其是南方高校,学生为了通过司法考试,很多地方有司法考试冲击班速成班等临时学校,这些学校在司法考试前尤为兴盛,几乎成了法学教育的主角。这些 和方式不具体,出现了一校两课现象,就是法学院校的学生不去上课,而去补课参加司法考试的现象。 18 转引自法苑司法考试网《2003年司法考试复习方略和 ...
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