自治、学术独立。倘若奉行这一理想,法律教育就不应附丽于法治的需求,囿于培训实用人才或“法律技工”,虽然这是雇主们的愿望和资本的利益所在。于是法学院设在 四年大学本科加上三年法学院,学生要接受至少七年高等教育才能进入法律职业(假如相应地调整司法考试的学历要求)。但法律实务和法学研究都依赖社会经验,年纪大 ...
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了艰辛的劳动,作出过不懈的努力,编写了不少有关司法警察警务训练方面的教材。如最高人民法院编写的《司法警察训练教程》、海口市中级人民法院编写的《司法 建设目前,人民法院司法警察警务训练基本上是上岗或者入警时借用他人场地进行简单的培训。由于条件的限制,人民法院司法警察很难进行系统化正规化的警务训练。而在 ...
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例如:哈佛大学法学院的Clinical教育指导手册上明确指出其教学目的:传授和培训学生有关法律实践的基本技能,增进学生对实践出真知这一学习方法的理解 为57万元,有效维护了被害人的合法权益。 我们利用疑难案件作为学生“活生生”的教材,通过案件的办理,学生从实践中学到如何取得当事人的信任、判断当事人请求 ...
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其他工作人员提出了更高的要求,不仅要掌握娴熟审判技巧,而且要努力提高法官的职业素养,法律适用能力、庭审驾驭能力和裁判文书制作能力,促进法官队伍职业化建设。如果 原则,促进全员普训的开展。二是要切实做好训练保障。保证培训工作有教员、有教材器材,确保培训工作的质量和效果。(四)抓好以防止人犯脱逃为突破口的 ...
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社会法律服务工作第一线需要的高等技术应用型人才而开设的一门专业,是高等法律职业教育的重要组成部分。为实现培养高素质的高等技术应用型人才这一目标,笔者根据教育部 计算机的基本原理和操作运用,并能达到国家计算机等级考试二级以上水平。学生的语言表达能力和口才也是培训的重点。 (四)建立双师型的教师队伍 双师 ...
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全国重点院校法学院参加的研讨会,[8]并且计划在此基础上进一步扩大全国研讨和师资培训。从目前情况看,学生普遍反应良好,教师完全能够胜任。[9] 我们知道,教 鼓励参与。教师通过适当方式,争取让每位同学都有提问和发言的机会。[10] 考试:案例分析:使用涉及中国的案件。 课程时间:每周一次课,每次3小时 ...
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.Kaplin,THELAWOFHIGHEREDUCATION(SanFrancisco:Jossey-BassPublishers,1985),p4-5,p224.[13]在襄樊学院(普通高等学校)勒令考试作弊学生退学一案中,被处分的女学生“每当想起家在农村的父母省吃俭用,含辛茹苦,好不容易才把 ...
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。但是,不得组织强制性的资格考试的考前培训,不得指定教材或者其他助考材料。 由此可知,对于提供公众服务并且直接关系公共利益的职业、行业,需要确定具备特殊 技术条件、经营业绩和管理水平等的考核结果作出行政许可决定。公民特定资格考试依法由行政机关或者行业组织实施,公开进行。行政机关或者行业组织应当事先公布 ...
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司法警官学院举行的全国监狱学学科建设与发展学术研讨会以及2004年10月在浙江警官职业学院举办的中国监狱学科建设暨监狱制度创新学术论坛,是改革开放以来监狱学学科 了三个阶段,其中第二个阶段是干校正规化培训,需要创设各门学科。其中还讲到,劳改专业教材编辑部的教材编写工作对我国劳改学学科体系地建立起到了 ...
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有真对象的预防犯罪教育。然而,在大力提高素质教育的今天,有的地方仍然把考试分数作为评价学生,把升学率作为评价学校的唯一标准,忽视人才培养的全面性,而 教育;另一方面,通过设立图书馆、文化站、球场、健身等设施,举办各项文体活动机职业技能培训,想法设法吸引众多的青少年参与,更好的展现自我、完善自我。 三厅 ...
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