在事实上行使着大量的行政权。例如,根据我国《教育法》和《高等教育法》的有关规定,学校以及其他教育机构有权行使招收学生、对受教育者进行处分、颁发学位证书等行政权力 关系。例如,正在值勤的交通警察对遵守交通法规的车辆和行人不予行政处罚,这不会引起任何的行政法律关系,这也根本就不是一种法律上的行为。所以这种 ...
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。本案中人民法院依法对环境犯罪行为进行了判决,不仅使违法行为人得到了应有的处罚,而且证据鉴定、法律适用等内容向公众呈现了我国司法机关保护生态环境的 我国环境司法实践的积极探索,对于建立健全我国的生态环境修复机制具有重要意义。 案例四: 吕金奎等79人诉山海关船舶重工有限责任公司 海上污染损害责任纠纷案 ...
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的利率政策,扰乱金融秩序的行为。对后一种情况,商业银行法已具体规定了行政处罚,一般不宜作为犯罪处理。但如果在吸收存款的过程中有其他犯罪行为, 资金的,不属于非法吸收或者变相吸收公众存款。6、上海法院非法吸收公众存款罪案例:1、柳××等非法吸收公众存款案,上海市虹口区人民检察院指控:被告人柳××、赵×自 ...
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公民权益等涉及私人利益和涉及公共利益的不作为,又称为危险责任的不作为,如行政处罚、排除侵害等。 (五)迟延、作为起因性不作为和纯粹的不作为26 大学出版社2001年修订版,第152页。 [3]参见韩玉胜主编:《刑法学原理与案例教程》,中国人民大学出版社2006年版,第66页以下。 [4]李海东:《 ...
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条第二款规定,“公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到伤害的,有权依法提出赔偿要求。”一九九九年《行政复议法》第二十九条规定,“申请人在申请 相对方的单位特别是公民个人对违法行政行为提起行政赔偿的意识不强、维权案例少成功案例更少。 行政赔偿法律制度作为依法行政的核心内容,其法律理念的传播 ...
//www.110.com/ziliao/article-26252.html -
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条第二款规定,“公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到伤害的,有权依法提出赔偿要求。”一九九九年《行政复议法》第二十九条规定,“申请人在申请 相对方的单位特别是公民个人对违法行政行为提起行政赔偿的意识不强、维权案例少成功案例更少。 行政赔偿法律制度作为依法行政的核心内容,其法律理念的传播 ...
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、当前利益和长远利益等问题发生矛盾时应当如何取舍。该案的审理和判决对于教育和促进企业依法生产,依托科技手段提升清洁生产工艺和排放控制技术,实现绿色 或扩大,修复被破坏的生态或恢复被污染的环境,具有良好的示范效果。 案例二: 江苏省连云港市连云区人民检察院诉尹宝山等人非法捕捞水产品刑事附带民事诉讼案 【 ...
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。 实施责任追究工作,应当坚持依法办事、实事求是、有错必纠、责罚相当,教育与惩戒相结合的原则。 第四条地方林业主管部门明知同级人民政府的有关指示、 情况贻误查处工作的; (三)因不认真依法办案或者出现办案重大失误,致使作出的行政处罚决定被依法变更或撤销的; (四)伪造、篡改案卷内容或统计资料、或者提供 ...
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高效和权威不断得到昭示和落实。 指导案例5号 鲁潍(福建)盐业进出口有限公司苏州分公司诉江苏省苏州市盐务管理局盐业行政处罚案 (最高人民法院审判委员会讨论通过) ,属于学术自治的范畴。高等学校依法行使教学自主权,自行对其所培养的本科生教育质量和学术水平作出具体的规定和要求,是对授予学士学位的标准的细化 ...
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》施行后《最高人民法院公报》公布的第一个行政案例,显示它对实施行政处罚法定程序的重视,也体现了法院关于行政程序合法性审查的自信。 叙述到此为止,违反法定 出版社2002年,专家评审与正当程序专题。2、中国人民大学法学院和中国人民大学教育科学研究所于2000年1月6日召开的、来自全国近20所高校的主管 ...
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