起码在非营利性质的远程教育、教师教学、教育性音乐、 教育广播材料、录像、数字图书馆版权保存等方面,应有明确的规定。 1.远程教育方面。新《著作权法》第22条第 的场景音乐以宾馆客房收费及营利联系起来实施版权收费的时候,任何学校的课堂教学、教育即都可以与这座学校的所有有关的各项收费联系起来,而对有关课堂 ...
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和时间可获得这些作品。”与此相对应,WPPT也给予表演者和录音制品制作者对其享有版权邻接权的录音制品授予“因广播和向公众传播获得报酬的权利”(见WPPT第15条)。 而在网络环境下,作品的发表和传播就构成了出版行为。这一权利的明确,为版权所有人对其作品、表演和录音制品增加了一项专有权,即未经版权所有人 ...
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是计算机软件法律保护的必然。问题如何解决有待于读者去思考。 关键词:计算机软件 版权 著作权 保护 随着计算机技术的迅猛发展,计算机普及化越来越高,微型计算机和个人计算机 会上有代表提出:在新条件中对最终用户的规定,已经超越了WTO对软件版权保护的水平,是不是超前了、是不是过度保护产权了? 笔者认为: ...
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其中的文字错误也尽数抄袭,而被告却在涉嫌侵权的网页上赫然标以”搜狐公司版权所有“的字样。[1]如是,则不仅侵犯了原告的信息传播权,也侵犯了原告 ,不同的侵权案件如何适用不同的法律,其审判结果也可能不同。 二、外国信息网络版权保护对中国的启示 中国网络著作权司法保护由于立法滞后,实践时间尚短,故一般案例 ...
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和时间可获得这些作品。”与此相对应,WPPT也给予表演者和录音制品制作者对其享有版权邻接权的录音制品授予“因广播和向公众传播获得报酬的权利”(见WPPT第15条)。 而在网络环境下,作品的发表和传播就构成了出版行为。这一权利的明确,为版权所有人对其作品、表演和录音制品增加了一项专有权,即未经版权所有人 ...
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property rights protection:patents and trade secrets.Journal of Economics,2015 (1). 2[2]李晶晶.数字环境下中美版权法律制度比较研究.武汉:武汉大学,2014:125. 3[3]周蔚华.中国出版体制改革40年: ...
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下来,笔者将对这几种标准及其不足进行论述。 1.清晰描绘标准(Distinctly delineated standard) 在Nichols案7中,法官首次肯定了对作品中角色的版权保护。该案中汉德法官认为,争议角色在原告所作作品中的描述仅具有简单的轮廓,不具有被清晰描述的独特性。概而言之,就是能够 ...
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成果。由此得知,作品需要满足三个条件,智力成果、独创性和可复制再现性。不是所有的作品都是版权保护的客体,电视节目只有满足以上三个特性,才能成为 会越高,反之亦然。我们应秉承保护人类智力劳动成果的法律精神,更好地推动我国版权事业发展壮大。 2.国外电视节目实质性相似的借鉴与启发。 在美国,实质性相似理论 ...
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作品、识别作品的作者、识别对作品拥有任何权利的所有人的信息或者是有关作品使用的条款和条件的信息等也是版权方和平台方需要关注和解决的 草 一边饿死牛 [N]. 科技日报,2012-08-23(1)。 [15] 刘恕。版权保护如何走进云时代?[N].科技日报,2011-12-22(6)。 [16] 高媛。 ...
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权法》第5条明确排除了对时事新闻的保护适用, 因此新闻无版权便成为了几乎所有非法转载者的抗辩理由之一。这显然是对法条进行了扩大理解。 操作性的法律制裁。 参考文献 [1]殷陆君, 等。新舆论格局背景下新闻界的版权保护[J].中国记者, 2016 (4) :106-108. [2]吴汉东。着作权合理 ...
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