严峻的就业形式和“学历高消费”的热潮对法学专业实习形成极大的冲击。根据法学本科教学计划,毕业实习须在完成对大部分专业基础课和骨干课的学习后进行,因而较 超出了实习基地容纳能力的扩张速度,采取以学生自主选择为主的实习模式也符合高等教育大众化的发展趋势。 在法学专业实习中,学校更多扮演的是机会提供者的角色 ...
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一、高校校规的法律性质 高校校规即高等学校依据国家各类法律、法规,为保障学校教学、科研等工作正常运行而制定的一系列体现学校办学特色的规章制度。高校校规具有 中的特殊群体,是接受高等教育者,享有我国高等教育法律制度所确认的不同于其他公民的特殊权利,主要包括:参加教育教学活动权,设施、设备、图书使用权, ...
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新形势新任务要求的科学人才观,克服在人才问题上的各种不合时宜的观念。作为我国高等教育和人才培养的重要方面,法律人才培养目标的确立事关我国社会发展和法治建设的 方法必不可少。 第二,加强法学课程改革,不断探索新的实践课程。课程的设置与教学手段的革新有着密切联系。不过,考虑到法学基础知识的掌握有一个过程, ...
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6). [3]胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话[M].北京:人民出版社,2008:3. [4]常怡民事诉讼法学(普通高等教育十一五国家级规划教材)[M].北京:中国政法大学出版社,2008:3. [5]常怡新中国民事诉讼法学研究综述(1949-1989)[M].长春:长春出版社 ...
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普通法权利:双重视野下的大学生权利维度 大学生是现代社会的“边际公民”,在接受高等教育的特定时期,他既是一个“社会人”,又是一个“学校人”。换言之,其具有双重 的特殊群体,是接受高等教育者,享有我国高等教育法律制度所确认的不同于其他公民的特殊权利,主要包括:参加教育教学活动权,设施、设备、图书使用权, ...
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严格控制过渡到有限度的鼓励,先后通过限制出国留学的学生身份和年龄、征收高等教育培养费、自费出国留学资格审核等形式限制出国留学的对象。[1] 留学中介服务也 留学中介服务机构的监管,取消了自费出国留学资格审核和申请出国留学的高等教学机构在读学生、大专毕业生或未完成一定服务期的大专以上毕业生的培养费,[1 ...
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健康稳定发展的新阶段,人大经济法学重整士气、更上层楼,系统构建了经济法部门的教材教学体系,继续在全国居于领先地位。 人大经济法学科的专业方向包括经济法总论、企业 其中,史际春教授专攻的经济法总论、企业和公司法、竞争法,主编的普通高等教育十五国家级规划教材《经济法》、十一五国家级规划教材《经济法总论》和 ...
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完善我国刑事立法为中心议题,同时还研讨了我国刑事司法、刑法理论和刑法学教学改革等问题,会后选编出版了论文集《刑法发展与司法完善》(中国人民公安大学 铭暄、马克昌主编的全国高等学校法学专业核心课程教材《刑法学》(北京大学出版社、高等教育出版社2000年10月版)等。 第二类是中国刑法学专著。其中又可分为 ...
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模式、检察官思维模式。本文以法律思维模式培养缺失为视角来解构我国法学教育教学中存在的问题,并就我国法学教育中法律思维模式培养缺失的成因及由此 相当长时间里,没有确定出一个稳定的目标”③,法学人才培养目标一直以来在套用高等教育的培养目标,【2】“社会主义法制事业接班人”“高素质、高层次”等之类模糊的概念 ...
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,主动接受新知识的能力,综合判断的能力,组织协调能力,开拓创新能力。? 高等教育总体上是这样,法学教育更应当是这样。我们知道,随着社会主义物质文明、政治文明 上的本科生和专业教育的概念,根本不是优秀大学的教学方法。”(《中外大学校长论坛文集》,高等教育出版社2002年版,第20页。)? 法学的素质教育 ...
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