振坤，全文见//go4.163.com/cmw2000/planfile/008.htm12见《中华人民共和国环境保护法》第13条及《建设项目环境保护管理条例》13《经济学》（上）（中译本）第72页，（美）保罗。A.萨缪尔森，威廉。D.诺德豪斯著（十四版），北京经济 ...
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内部化的理念，提高国内的环境保护水平，建立适应市场经济运作下的环境保护立法框架。从我国的国情来看，我国目前的环境资源立法中还没有充分运用市场机制 环保总局与美国环保局签署了包括“在中国利用市场机制减少二氧化硫排放的可行性研究”项目的合作协议，由美国环保协会提供技术、人员及资金等多方面的支持，江苏南通 ...
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实习生的身份界定，他们到底是属于学生还是劳动者？ 显然，如果试图在劳动法律制度框架下实现对高校实习生劳动权益的保护，他们应当属于劳动法意义上的劳动者，然而 拟定《南京大学学生参与就业实习项目管理办法》以及相应的申请表，为实习项目的开展提供可行的服务支持。 3. 推动实习协议示范文本的设计与广泛使用。对 ...
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实习生的身份界定，他们到底是属于学生还是劳动者？ 显然，如果试图在劳动法律制度框架下实现对高校实习生劳动权益的保护，他们应当属于劳动法意义上的劳动者，然而， 拟定《南京大学学生参与就业实习项目管理办法》以及相应的申请表，为实习项目的开展提供可行的服务支持。3. 推动实习协议示范文本的设计与广泛使用。对 ...
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实习生的身份界定，他们到底是属于学生还是劳动者？ 显然，如果试图在劳动法律制度框架下实现对高校实习生劳动权益的保护，他们应当属于劳动法意义上的劳动者，然而 拟定《南京大学学生参与就业实习项目管理办法》以及相应的申请表，为实习项目的开展提供可行的服务支持。 3. 推动实习协议示范文本的设计与广泛使用。对 ...
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实习生的身份界定，他们到底是属于学生还是劳动者？ 显然，如果试图在劳动法律制度框架下实现对高校实习生劳动权益的保护，他们应当属于劳动法意义上的劳动者，然而 拟定《南京大学学生参与就业实习项目管理办法》以及相应的申请表，为实习项目的开展提供可行的服务支持。 3. 推动实习协议示范文本的设计与广泛使用。对 ...
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实习生的身份界定，他们到底是属于学生还是劳动者？ 显然，如果试图在劳动法律制度框架下实现对高校实习生劳动权益的保护，他们应当属于劳动法意义上的劳动者，然而 拟定《南京大学学生参与就业实习项目管理办法》以及相应的申请表，为实习项目的开展提供可行的服务支持。 3. 推动实习协议示范文本的设计与广泛使用。对 ...
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实习生的身份界定，他们到底是属于学生还是劳动者？ 显然，如果试图在劳动法律制度框架下实现对高校实习生劳动权益的保护，他们应当属于劳动法意义上的劳动者，然而 拟定《南京大学学生参与就业实习项目管理办法》以及相应的申请表，为实习项目的开展提供可行的服务支持。 3. 推动实习协议示范文本的设计与广泛使用。对 ...
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的项目应符合以下法定条件，否则，将会因违反法律的强制性规定而可能导致项目收购协议无效： （1）按照出让合同约定已经支付全部土地使用权出让金，并取得土地使用权 分批支付包销款等于变相的支付项目转让款或合作款，将项目转让合同中受让方的权利义务转化为包销合同中包销方对项目经营管理的权利义务。 (4）承包经营 ...
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主要规范。①1991年11月颁布的《国家物价局、财政部关于发布司法系统行政事业性收费项目和标准的通知》规定，律师事务所要在规定的收费标准范围内确定收费数额。 申请所在地价格主管部门协调处理，仍有异议的，可协议申请仲裁或依法向人民法院起诉。同样，《律师服务收费管理办法》中也规定了类似的调处途径。就是对于 ...
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