或完成学业的年限、对休学期满后申请复学的期限、对学生应该参加的教学活动、对学生注册期限等提出要求。[29] 再如,针对当下争议较大的 202-209页。 [20] 参见许育典:《法治国与教育行政》,台北:高等教育文化事业有限公司2002年,第150-159页。 [21] 参见《民办教育法》(2002) ...
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合格者。 (三)获得国家教委(教育部)批准或备案的国家承认专科学历的中医成人高等教育各专业毕业证书,入学前已取得中医士资格,毕业后在医疗卫生单位从事中医 经考核合格者。 (四)获得国家统一组织的中医高等教育自学考试各专业本科毕业证书,并在医疗卫生单位从事中医医疗、教学、科研工作期满1年,经考核合格者; ...
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自治权来实现的,本身就是大学自治的一项重要内容。对于高校和学生之间因教学管理而发生的纠纷,经学生申诉先由高校自己处理,这样为高校提供一个 诉讼法、教育法。 [1] 姜明安主编:《行政法与行政诉讼法》,北京大学出版社/高等教育出版社,1999年版,第405页。 [2] 这里的高等学校和大学生都是泛指。 ...
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承担民事责任。 1999年《高等教育法》颁布实施,以《教育法》为基础,结合高等教育实际,确定了高校享有的办学自主权是:(一)根据社会需求、办学条件 同时也能保证学校正常管理工作的运转,以及相应管理权的有效行使,全面完成教育教学任务。 参考文献 [1] 黄松有就《人身损害赔偿司法解释》答问 [2] 卢祖 ...
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政府主管部门要求或上级领导意志制定的;大学及院系内部管理常常党政不分,有关人事、教学、科研以及财经等方面的管理与决策一般都由各级党政领导班子掌控;不担任行政 ,以剥夺农民土地为代价的兴建大学城的圈地运动也随之四处蔓延。 目前的高等教育和「学术」上的「大跃进」,虽然不是1958年「大跃进」的简单重复,但 ...
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已初步具备了实施双语教育的内外部环境。近年来,通过外语专业教育和公共外语教学,广大师生运用外语的水平和能力大大提高。一些专家学者编着并出版了 而且其本身存在的合法性也值得质疑。虽然教育部近年来出台了一系列有关加强高等教育改革全面提高教学质量的部门规章,但这些部门规章关于推动双语教育的规定不仅与教育法和 ...
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)任命,他们从学生那里获得荣誉(honorarium)和薪水。(2)建立了高等教育体制—五年制的大学法学教育制度。根据史籍记载,当时罗马各地法律大学的学生, 、规模以及发展的速度得到合理的调控。招生的对象应该是应届高中毕业生,教学的任务是为学术型人才和应用型人才提供“毛坯”。法律职业教育是一种非学历 ...
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,包括法学硕士在内的我国研究生教育曾经有过短暂的发展,但是,由于当时的高等教育基础比较薄弱,招收的各类硕士研究生数量有限,影响也不大。硕士研究生的规范化 完成的。英国大学导师与Mphil学生的关系仍然沿袭古老的师徒式(Tutorial)教学方式。导师与学生不定期会面,讨论主要是围绕论文展开的。与法哲学 ...
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进行精英人才的培训。美国教育社会学家、加州伯克利大学的马丁??特罗教授在《高等教育从精英转向大众中的问题》中提出:“随着教育从精英向大众化和普及化 通过这些课程的学习有助于学生对以后法学专业课程的深入理解。另外,塑造多元化的教学氛围,使外国留学生、我国少数民族地区学生共同参与到本土学生的课堂上来,并在 ...
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第1辑法律出版社2001年P80-83,杨紫烜主编《经济法》北京大学出版社高等教育出版社面向21世纪课程教材1999年第一章P5-9,等等。为了求同存异,本文 31:参见温烨《日本经济法概说》,前引史际春主编《经济法总论(教学参考书)》P30-45,文章P40提到:“立足于自由竞争原理的反垄断法和限制 ...
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