也有极少数对子女安排未能尽到责任，留守儿童绝大多数都在接受正常的九年义务教育，初中生绝大多数在学校寄宿，小学生的情况地区差异很大，有的从一年级开始在校 民间托管形式，应该制定相应的政策，明确其积极作用和地位，规范其运作行为，学校工作要采取综合措施来帮助留守儿童克服面临的各种困难，如加强寄宿管理，包括 ...
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不能奔跑上下楼，不能抢道！放学后时有传出：同学们要准时回家，不要在学校操场等地逗留，等待家长接送的同学请到校门口等候！可谓用心良苦 。 3、学校 司法建议：积极面对，正确防范，保障学生安全和教育事业健康发展 校园人身损害已成为一个困扰学校工作和阻滞教育发展的严重问题，是一种复杂的社会现象，需要学校及其 ...
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(6)因学校教师或其他工作人员与其职务无关的个人行为，或学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为造成，且学校行为无明显不当的学生人身伤害事故。 (7)其他在学校管理职责范围外发生的学生人身安全事故。[8] 这些事故的发生，都是学校管理职责范围之外发生的学生伤害事故，学校免除责任。 ...
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有危房的占28.8%，购教具、墨水、纸本、粉笔等资金不足的占35%。经费投入不足也导致城乡义务教育的差距。仅从学生生均经费来看，2001年小学生均经费城市 而且对农村教育发展的问题也有一定的观察和思考。在日常工作中本人经常深入农村基层学校，发现一些农村学校办学条件相当简陋，教师队伍老化，整体素质不高， ...
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第60条）。 学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。需要改变原处分决定的，由 中北京市教委于2006年9月8日作出的申诉处理决定书就可以看作申诉处理程序结束的标志。这里值得进一步说明的是，根据21号令第64条的规定，在学校的处分决定 ...
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第60条）。 学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。需要改变原处分决定的，由 中北京市教委于2006年9月8日作出的申诉处理决定书就可以看作申诉处理程序结束的标志。这里值得进一步说明的是，根据21号令第64条的规定，在学校的处分决定 ...
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本法（即劳动法）执行。”如果《劳动法》第二条说的还不够清楚的话，劳动部1995年8月4日发布的《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》对 其更有“权威”，根本就没有维护教师的合法权益其实就贯彻在他工作的始终的概念。 教师与学校包括民办教师与学校之间的关系，是一种劳动关系，二者之间的争议是 ...
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学生转，因为还有其它更多学生需要老师投入时间和精力。我们甚至不可能指望家长放下工作投入更多精力来教育子女。最后，诉诸没有体罚为后盾的教育来促使未成年人遵守纪律 学校安排从事日常教学活动，为维护教学秩序对学生体罚属职务行为。如学校被判承担责任，在学校和教师间也不形成连带责任，故教师不作为共同被告。学校在 ...
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各高校都有很大的自由裁量权。 北京大学于2003 年6 月成立了 学生申诉受理委员会， 专门受理学生的申诉。其工作办公室设在学工部学生管理办公室。委员会的组成人员 的程序 在我国的法治建设进程中，对程序问题一向没有足够的重视，在学校申诉制度上也是如此，反映了我们重实体，轻程序的思维倾向。新《规定》仅用 ...
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蔡晓卫，唐闻捷认为，运动员合同中必须包括合同双方当事人名称、期限、工作规范、安全条件、报酬、惩戒规定、合同终止条件及违反合同所应承担的责任 的归责原则[J].天中学刊，2003，18(4)：45-46. [92] 汤卫东.学校在学校体育伤害事故中的归责原则及法律责任[J].体育学刊，2002，9(3) ...
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