解释学和法学方法论存在着重叠关系,但是二者在研究对象上各有侧重,法律解释学是在确定规则之后如何阐释规则,实现所谓的大前提与小前提的结合;而法学方法论内容更为丰富 将这些方法进行总结、提炼和归纳,形成体系化的规则,为法官解释法律提供帮助,尤其是要逐步形成一套为法律人所共同认可的方法和规则。有了共同的法律 ...
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中立裁判成为可能。它在崇尚对抗主义(adversary system)的英美法系民事诉讼中得到了淋漓尽致的展现,在那里民事诉讼在一定程度上被塑造成双方当事人之间的 在这里,需要解决的问题虽然不简单,但却是十分明了的,就是如何有效地帮助债权人实现债权。也许正因如此,虽然在执行改革初期我国诉讼法理论界曾经 ...
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就是不当科予了银行广泛的犯罪阻止义务或法益保护义务;假如法律认定这样的行为成立帮助犯的话,那将是要求被告人去做某种非正常的事情,惩罚的实质 (1913) 9 Cr App R 220. [24] 金首峰:向犯罪分子归还欠款助其逃匿的行为如何定性,载《江苏法制报》2006年12月13日第3版。(作为单位 ...
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博,临事必乱[34],英国上议院的Law LordCyril John Radcliffe说:We cannot learn Law by learning Law值得我们深思[35]。 以上所说如何学好法律似乎仅仅只谈了一些求知的问题。人们都知道仅有知识是不够的,在实际生活中有知识的人未必能好好地 ...
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司法机关在办理未成年人犯罪的案件时,应当保障未成年人行使其诉讼权利,保障未成年人得到法律帮助,并根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况,有针对性地进行法制教育 周岁以下在我国是完全无刑事责任年龄,即该年龄阶段的未成年人不管实施了多么严重的危害行为,不论其主观意志如何,一律不得要求其承担刑事责任,这一 ...
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博客侵权的案件接连进入公众的视域。 博客侵权的定义,至今尚无专门的法律给出界定,从博客是如何对他人实行侵权的角度不失为一种考虑。博客作为当前网络信息传播的一 将相关内容作技术上链接的人。因该传播行为在某种程度上扩大了侵权言论的影响视域,使本身虚假的言论更显真实性,具有帮助侵权之嫌。在我们尚未对博客侵权 ...
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地位,并享有包括沉默权、律师帮助权等一系列基本权利。但由于欧陆法系庭审中法官依职权询问的调查制度并未改变,而且,由于法官被视为法律专家,因此也并未对证据 )进人庭审程序后,遇到被追诉人的庭审翻供或证人的出庭证言,两种证据该如何取舍呢? [8]就后者而言,那些在西方法治发达国家渐趋成为证据法之核心的电子 ...
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(2)所有认罪的被告人、嫌疑人均应该得到律师或者法律援助机关工作人员的帮助,以确保他们不仅知悉法律条文,而且充分理解相关的法律权利以及放弃这些权利的后果。(3 措施保护被告人、嫌疑人不受强迫作虚假的认罪供述后,我们必须要考虑到如何真正提高司法效率。如前所述,目前在简化审程序中节省的司法资源多数限于庭审 ...
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能够通过现实途径提出自己的要求;(3)具备提出这种要求的法律资格;(4)这种利益和要求得到某种现实权威的支持;(5)它自己要有起码的人身自由和 不利儿童义务教育日趋严重的现实证明了,试图在义务教育中通过先发展起来的部分人帮助落后群体从而达到共同发展的理想是不现实的。 [2]2001年,国务院做出《关于 ...
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了一份建立国家银行的计划。国家银行显然是实际需要的。它可以强化联邦政府,帮助征税和公共财政的管理,并能为政府提供贷款,用于偿还战争留下的内外债和建设 不使政府对实现伟大目标无能为力,乃是绝对不现实的。这可以从宪法和我们法律中的许多例子得到说明。公众的良好直觉毫不犹豫地宣布,惩罚的权力属于主权,并作为其 ...
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