高校法学教育准入、评估制度不健全 法律需求的扩大促进了法学教育的振兴。据教育部统计，目前全国约有 623 所高校开设法学专业教育，共有法学专业类在校生 60 教育，建设人力资源强国的人才战略背景下，针对法学教育目前存在的问题，教育部于2011 年出台了《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》，对 ...
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培养单位的条件资质、修业年限以及毕业要求等方面做出了具体规定。继而教育部于1954年颁发了 《高等师范学院培养研究生暂行办法 （草案）》，以培养高校 新的学位制度予以规范。另外，随着学位与研究生教育工作规模的不断扩大，教育部学位办开始施行 抓大放小，简政放权的管理思路，给予各省级学位办以很大的自主管理 ...
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条件很差，犹如巧妇难为无米之炊，所以场地设施是体育权利赖以生存的条件。场地设施的建设需要大量的资金，政府和学校要加大投资力度，投资场地设施的建设，达到教育部关于学校场地设施的标准。 2.4 加强老师的业务能力和责任心 学生体育权利的实现，主要是体育课、早操与课间操（大课间），每天1小时的体育活动， ...
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来优化职业教育校企合作环境，提升校企合作的吸引力。（图略） 参考文献： [1]中华人民共和国教育部。中华人民共和国宪法[EB/OL]. [2]中华人民共和国教育部。中华人民共和国教 育 法 [EB/OL]. [3][4][6]中华人民共和国教育部。中华人民共和国职业教育法[EB/OL]....
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教学在大多数高等院校法学教育体系中并未受到应有的重视，国际法学专业人才的培养无法满足国际局势对涉外法律人才的需求。2011年，中央政法委员会、教育部联合启动了“卓越法律人才教育培养计划”（简称“卓越人才计划”），提出“分类培养卓越法律人才”，其中之一就是培养卓越涉外法律人才。而且，“把涉外法律人才 ...
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来优化职业教育校企合作环境，提升校企合作的吸引力。（图略） 参考文献： [1]中华人民共和国教育部。中华人民共和国宪法[EB/OL]. [2]中华人民共和国教育部。中华人民共和国教 育 法 [EB/OL]. [3][4][6]中华人民共和国教育部。中华人民共和国职业教育法[EB/OL]....
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来优化职业教育校企合作环境，提升校企合作的吸引力。（图略） 参考文献： [1]中华人民共和国教育部。中华人民共和国宪法[EB/OL]. [2]中华人民共和国教育部。中华人民共和国教 育 法 [EB/OL]. [3][4][6]中华人民共和国教育部。中华人民共和国职业教育法[EB/OL]....
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限度地缩短办理时限。各地各部门实施《意见》的情况及遇到的问题，请及时分别报告。公安部 发展改革委 教育部工业和信息化部 国家民委 民政部司法部 人力资源社会保障部 国土资源部住房城乡建设部 卫生计生委 人民银行2016年8月3日...
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10.6％为中间派，认为必须视中国发展的情况而定死刑的存废；[9]（p34）2008年，教育部人文社会科学研究项目《死刑观念的定量分析》（后文简称 地直接将死刑废除难免降低人们内心的安全感，从而出现社会秩序的骚动。但是，教育部人文社会科学项目的调查显示，当被问及如果用不可假释、减刑的无期徒刑来代替死刑 ...
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可以通过对未成年人开设心理热线、心理医院等方式与途径来对尚未犯罪的未成年人给以心理帮助、心理疏导，防止他们走向犯罪；令人欣喜的是，教育部在1999年和2001年分别颁布的《教育部关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》和《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》，希望各级学校充分认识 ...
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