的公民,下降为了一个宪法上的“受教育者”。 因为在国家对教材、招生、收费、教学和学位授予进行统一的干预时,公民实现受教育权的途径和可能性,显然因为这种 方式的竞争),公民的受教育权就是不完整的-除非国家能够保障所有学生都得到高等教育的机会。反过来说,只要国家不能保证每个学生都获得升学,国家对教育内容和 ...
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结束后,还有大学没有达到既定招生规模,可以自主进入第二轮录取。 为了促进高等教育的繁荣和多元发展,国家还应该降低私人办学的门槛,使私立学校和公立 ,打破束缚民办教育发展的重重行政桎梏。 同时,要实现基础教育平等,推动全国同步教学。目前制约大学招生平等的一个重要因素是各地基础教育发展严重失衡,尤其是边远 ...
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3.教育具体制度,指各种具体的教育行为规范、办事程序和运作机制,如教学管理制度、考试制度、入学制度、教师制度、质量监督与评估制度等。我国 承担的不同投资责任:举办各类学校组织;普及初等义务教育;发展中等教育、职业教育、高等教育和学前教育。其中对初等义务教育的投资责任为普及。(四)教育对象、教育方式和 ...
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,一是法律授权,二是学校的自治权。高校作为一种社会组织形式,作为国家的高等教育机构,在我国属于事业单位系列。高校作为事业法人,原本不是行政机关,不应享有 。其中,审查事项有限规则是为了保证大学学术领域的自由,惟有如此方能促进高等教育的健康发展。审查例外事项很多,如对学科知识、专业技能的评判,意见的优 ...
//www.110.com/ziliao/article-157355.html -
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,一是法律授权,二是学校的自治权。高校作为一种社会组织形式,作为国家的高等教育机构,在我国属于事业单位系列。高校作为事业法人,原本不是行政机关,不应享有 。其中,审查事项有限规则是为了保证大学学术领域的自由,惟有如此方能促进高等教育的健康发展。审查例外事项很多,如对学科知识、专业技能的评判,意见的优 ...
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的多样性 美国大学之本科教育。美国的大学教育十分清楚的分为本科基础教育和本科后高等教育两个层次。以耶鲁大学为例,有一个本科生院叫做Yale College,专业包括 的硕士和博士上,而本科的教学质量每况愈下,教授们不屑于教刚入大学的毛孩子。这实际上是很危险的,这说明我国高等教育的发展是畸形的。实际上, ...
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实现航海法治化目标。要实现这一目标,首先应当建立航海法律教育机制,在科学的教学机制下,培养具备有较高法律综合素质的航海人才,其不但要有较强的 人才培养缺乏重视与科学规划 1)航海法律教育重视程度欠缺,目标偏低。在我国高等教育中,除了法学相关专业以外,其他几乎所有专业对于法律教育都缺乏系统性的教育机制, ...
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。我们将生态环境法强调的系统平衡、利益平衡等理念运用到环境法教研室的房地产法教学与研究,在国内最早提出物权法、城市房地产管理法、住房保障法和物业管理法四位一体的 年被评为普通高等教育十一五国家级规划教材并被第二次出版。因为有丰富教材的支撑以及学术探讨活动的开展,教研室逐渐形成了四位一体的教学体系,即: ...
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法律专业知识解释为:高等院校非法律专业本科毕业,具有以下情形之一:第一,取得高等教育法律类专业证书;第二,在高等院校完成法律专业8门以上课程的学习或者取得 没有充分考虑到法官的特殊性。基于这种职业的特殊性,大学法律专业设计了一整套教学计划和方案,有针对性地进行教育和训练,这不仅使学生充分了解法律专业 ...
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的理念和采取的态度。 [9]各卷的具体分工是:第一卷 公法理论研究与公法教学,由北京大学公法学者撰写;第二卷 公法立法与公法制度变迁,由中国人民大学 公法为狭义的公法。 [2]参见曾宪义主编:《中国法制史》,北京大学出版社、高等教育出版社2000年版,第27页。 [3]参见张晋藩主编:《中国法制史》, ...
//www.110.com/ziliao/article-133552.html -
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