不断摧毁现有的制度，并重建制度（否则的话，那还能称作制度吗？）；社会也不可能接受一个律师或一个法官在法庭上不断提出他的新理论、不断摧毁已有的观点。即使 列。因此，在变革的中国，也许我们应当适度区分法学研究和法制建设，看到这实际是两个联系并不紧密的领域，有其各自的衡量标准。这种区分并不是降低了法学研究的 ...
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外，主要还是其法律性的一面，这就是案件的法律结构。现代法学区分了法律的两个维度：第一个维度是实体的，包括它的内容和目标。什么样的行为被禁止和限制？ 实施。什么决定其真实性？诉讼如何开始？什么时候证据可以在法庭上作为呈堂证供？[10]由此形成了案件的两种法律结构形式，一个是案件的实体法律结构，一个是案件 ...
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为法律问题。然而，在中国的陪审制度中，我们却看到，由于涉及个案审判和民主参与两个方面的价值，政治问题和法律问题在此处发生了严重的分野。这也就可以解释为什么 ，是苏力对乡土社会中的法官来源的调查，并以此为基础为复转军人进法院进行了辩护。虽然对于这一辩护意见我并不能完全接受，但是该调查本身却是值得关注的， ...
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的时代》，中国政法大学出版社，1995年版第207页以下；《中国司法管理制度的两个问题》，《中国社会科学》，1997年第6期第117页以下。）的制度革新 的法院能找出理由来为不给予充分的判决理由的惯例进行自我辩护吗？换一个角度来看，如果法律解释学不能最终落实到判决理由上，那么一切便成为空谈。 季卫东 ...
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宣告此制度已经死亡的时刻。 在司法制度方面，虽然不能说是个崭新的创见，但是在摒弃严罚与爱的司法这两个极端的作为上，自然有其特异之处，且实务上亦不乏绽放 的作者虽然没有正确地掌握到统计数据（甚至可以说是曲解），但却也明确地表明为自己的工作而辩护的心态，其认为在处遇成效方面，辅育院与矫正学校并没有多大差别 ...
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美国宪法叙事。 更重要的或许在于，美国的法学教育是一个彻头彻尾的职业教育体系，是以培养本国律师为己任的。照搬美国法学院现有的职业主义叙事，将司法审查预设为美国 就是美国的宪法史；第二，美国只有一部宪法史。这两个判断听起来很绝对，但我认为从宪法学的意义上可以这么说。法学学者当然可以对美国宪法史进行分期 ...
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。谨慎地讲，两位先生都是被学者错误树立为法律解释之意图权威，学者们尤其不能区分顾昂然先生的两个身份：一是草案说明的宣读者，二是草案说明意图的拟定者私人 定为无罪1948年《世界人权宣言》第11条（1)：凡受刑事控告者，在未经获得辩护上所需的一切保证的公开审判而依法证实有罪以前，有权被视为无罪。明确推定 ...
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；将来就可以说：啊!我的上帝，我们这种软弱而短命的生物能为您的荣耀做什么呢？小事。如果大事出现的话，我们能做得来吗？我们能超出我们的能力去思考 中国法制建设的完善以及法学的繁荣，法学理论与法律技术是不可或缺的两个方面，在此，我们只是在矫枉过正的意义上更强调法律的细节、工匠的角色意识与职能定位。 【作者 ...
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隘，便利后人。 现在说说这个题目要说明什么。一个制度之所以能够建立我认为至少要有两个必要条件：要有一个中心权力；要有一个执行这个权力的机构。 党派斗争的缘故。钟情禄位的马伯里为不能当上午夜法官（midnight judge）愤然将新走马上任的国务卿麦迪逊告上法庭，要求维护失去的权力。老谋深算的马歇尔 ...
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：庭长、院长、审判委员会、党委、人大、检察、行政部门等等；律师只在法庭上依法充分表达自己的法律意见，往往根本不能达到维护当事人合法权益的要求与目标，甚至是误了当事人的 说，而不包括司法执行权；也有学者将我国司法权理论划分为大司法权说、三权说、多义说、两权说几个理论版块，并比较研究了晚近出现的判断权说、 ...
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