，判例法和制定法都是重要的法律形式。 二、为什么需要研究普通法？ 接下来的问题是：我们为什么需要研究普通法？尽管普通法研究之兴盛在今天的中国早已是一个事实，但 的理念和价值，普通法也不例外。因此，这一事实并不能使普通法和其他法律体系有什么不同。尽管有人曾争辩说，普通法是以程序为核心的，因此它可以将不同 ...
//www.110.com/ziliao/article-133953.html -了解详情
落实到具体的社会生活中去。 事实上，如果说马锡五模式的就地开庭、田间办案有什么好处的话，我看最大的好处就是保证各方当事人尤其是相对弱势的老百姓公开平等 中国特色吗？现在实行判决公开不正是典型的西方崇拜吗？这种贴标签、扣帽子的做法只能让我们回避司法改革的真问题，让我们的争论变得徒劳、无谓甚至扭曲、误导。 ...
//www.110.com/ziliao/article-133826.html -了解详情
落实到具体的社会生活中去。 事实上，如果说马锡五模式的就地开庭、田间办案有什么好处的话，我看最大的好处就是保证各方当事人尤其是相对弱势的老百姓公开平等 中国特色吗？现在实行判决公开不正是典型的西方崇拜吗？这种贴标签、扣帽子的做法只能让我们回避司法改革的真问题，让我们的争论变得徒劳、无谓甚至扭曲、误导。 ...
//www.110.com/ziliao/article-133825.html -了解详情
为什么会出现这种局面呢？难道警察、检察官就愿意制造冤假错案，而不顾司法公正了吗？我们还可以继续追问下去：警察、检察官享有较大的追诉犯罪的权力，“任意” 阶段甚至当庭将证人予以拘捕，对警察、检察官究竟有什么“好处”？…… 在笔者看来，以这样的方式提问本身就似乎将问题简单化了。如果打算对所谓检警机构“抓 ...
//www.110.com/ziliao/article-18554.html -了解详情
此观念的大学生占23.5％，”说不清“的占35％；在回答”您有过和异性同居的行为吗“问题时，表示”有“的竟占52％，而女生竟高达67.3％。《家庭》 担惊受怕呢？反复尝试的结果只能给当事人造成一次又一次的伤害。婚前同居对于婚姻有什么积极意义，实在是看不出来。反对同居行为的人认为：在中国社会的文化传统和 ...
//www.110.com/ziliao/article-14055.html -了解详情
较为妥当。那么，接下来的问题是，公办学校与其师生之间的关系有相应的大量的法律、法规来调整，那么民办高校与其师生之间的关系应由什么法律来调整呢？其和 文第一次起诉北大时因“没有法律规定”而不予立案，难道田永只能向隅而泣或采取私力救济吗？在这种情况下，法院定纷争止的功能体现在何处呢？人们又为什么需要法院和 ...
//www.110.com/ziliao/article-9690.html -了解详情
是公务吗？这和其他包子馒头铺买面粉有什么不同吗？可能连小学生也能理解这一问题，但构成公务这却是国家活动的现实。若同样行为发生在非国有企业， ，国家又无实践操作经验导致国有企业利润每况愈下，市场份额逐渐缩小，国家不知道采用什么有效的管理方式管理国有企业。治理不良的症结就在于无法解决所有者缺位的根源，形成 ...
//www.110.com/ziliao/article-7943.html -了解详情
行为加以制裁呢？假如侦查人员对犯罪嫌疑人的传唤、拘传超过12小时，那么，究竟有什么办法对这种行为施加制裁呢？如果犯罪嫌疑人在“第一次讯问后或者被采取强制 辩护等基本权利吗？退一步讲，即便我们同意司法解释所界定的“非法证据”范围，这种“非法证据”的范围本身也仍然存在着严重的问题。究竟什么是“刑讯逼供”？ ...
//www.110.com/ziliao/article-7661.html -了解详情
能否构成这一目的的立场的话，应当说把注意义务视为纯粹的主观上的义务是没有什么问题的。这样的话，那么根据西原春夫先生的观点，在客观上行为人还负有实施 认识的义务，还需通过其是否负有客观上应当采取某种行为的义务来进行。既然如此，有什么必要再多此一举把两者分开呢？总之，从主观上认识义务和客观上行为义务、主观 ...
//www.110.com/ziliao/article-6793.html -了解详情
方面看，增加这些文字也是必要的。 另外，不是有学者批评《草案》起草者有意切割物权法与宪法的关系吗？如果主导《草案》起草的机构和专家本意不是 的焦点之一，就是政府征收、征用私人的不动产或者动产只能基于什么目的、应当依据什么样的规范性文件给予补偿的问题。针对这种现实，2004年3月14日通过的宪法第20 ...
//www.110.com/ziliao/article-3709.html -了解详情
没找到您需要的？ 您可以 发布法律咨询，我们的律师随时在线为您服务