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联系,改革传统法学教学方法 中国法学教育一贯采用传统教学方法,即法条+法律解释+案例分析。这是由于传统法律观点认为:法律是独立存在的规则体系,如果人们 活泼,具有启发性,而且有利于学生掌握枯燥的理论知识。但对于中国法制史,采取案例教学方法面临的最大困难就是针对具体的理论知识和法律制度,如何找到恰如其分 ...
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实际的结合,实用性可操作性非常突出,培养出来的学生是实用型人才。 (二)个案分析教学法课堂教学需要一定的硬件基础 现代大学教育要充分利用现代教学手段,在课堂 激发学生的学习兴趣,形成强烈的学习动机;另外,这种方法不仅能够使课堂的案例分析深入、实用,而且使学生之间的关系以及学生和老师之间的关系更加融洽, ...
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依法履行优待金给付义务案也是属于此种情形。 总而言之,我们认为通过对以上案例分析,我们可以看出当前我国人民法院在审理社会优抚权方面的案件时,针对那些 金龙精密钢管股份有限公司、中国科学院新乡科学仪器研制中心劳动争议案,载《人民法院案例选》,第48辑,人民法院出版社2005年版,第428-431页;( ...
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其目标指向是构建民法法教义学上的规范,其方法是观察归纳案例中显现出的法规范,加以分析检讨后提出观察人自己的法教义学上的主张。针对此种案例案例研究方法。 四、判例研究的多元化及其趋势 综合判例研读单元讨论的情况,本期案例研讨明显地呈现出显然要归功于加长研讨时间和分会场制度改革研讨方法多元化景观。可以 ...
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银行某支行与于春某等金融借款合同纠纷案。且通过对所有的27个支持的案例分析后发现,绝大部分法院都在适用《担保法解释》第38条时进行了论证。 ):156-158. [25] 高圣平.混合共同担保之研究以我国物权法第176条为分析对象[J].法律科学(西北政法学院报),2008(2):145. [26] ...
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.股份继承中股东资格取得的逻辑外延界定... 7 第二章 继受取得股东资格认定相关案例分析. 9 第一节 陈颖诉铜仁红果房地产开发有限公司股东资格确认案... 9 1.基本 诉四川省中兴食品工业有限责任公司等股东资格确认一案,经法院审理及笔者分析,主要存在以下几个争议焦点:(1)原告胡隽是否享有对胡谦 ...
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并在此基础上通过逻辑三段论的适用以准确适用法律,做出正确的判决的一种案例分析方法;后者是指通过寻求请求权基础,将小前提归入大前提,从而确定请求权是否能够 。根据该事实,受害的持卡人到法院起诉银行,请求银行赔偿其损失。 在上述案例中,由于当事人起诉到法院之前,公安机关已经将全部案件事实侦查清楚,因此法院 ...
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地进行比较从而掌握特点,不仅有助于更深入地理解概念,而且更容易记忆。 第三,要注意分析和掌握各种构成要件。民法中经常出现构成要件的提法。所谓构成要件,是指能够形成 八九人都可以。每学完一个单元,由组长或一两位同学,从几本好的案例分析的书籍中选择一两个案子(如果没有也可以直接从我国各级法院已经公布的案件 ...
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地进行比较从而掌握特点,不仅有助于更深入地理解概念,而且更容易记忆。 第三,要注意分析和掌握各种构成要件。民法中经常出现构成要件的提法。所谓构成要件,是指能够形成 八九人都可以。每学完一个单元,由组长或一两位同学,从几本好的案例分析的书籍中选择一两个案子(如果没有也可以直接从我国各级法院已经公布的案件 ...
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和邦联政府时期,北美各个殖民地法院就在司法个案中实施过宪法审查权力,且这样的案例还为数不少。[15]而考察美国建国前的宪法审查实践以及建国后的宪法审查判决,则 ,比较研究方法对于本书的研究定将大有启发。 第三,案例分析法。一个个鲜活的宪法审查案例是本书研究的基本素材。从理论到理论的灰色理论研究,其实在 ...
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