。迈出这一步,意义是非常重大的。4.合同法的创造性有的同志说合同法总是在照搬别人的,没有创造性。实际上,对其他国家和地区先进的制度,我们是科学地参考借鉴 后,尚未履行的,终止履行;……”这里说的终止当然就是不能履行,已经履行的怎么办呢?该条后边说了,“已经履行的,根据履行情况和合同性质,当事人可以要求 ...
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平庸,什么眼神!十七、认真阅读庭审记录。庭审笔录签字后就是证据,就不能再反悔啦。记录是一目了然的材料,录音录像也没有纸质的材料方便保管和阅读。所以,非常 学习丁俊晖、李东华,精益求精出神入化!十九、怀疑或发现对方或法官有不法行为怎么办?发现太好办,固定证据向有关部门反映,实在不行就公开。上海的5名法官 ...
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案件的过程中间,涉及到非法集资等等这种犯罪的线索与材料,在这样一种情况下怎么办?比如有人非法集资,把非法集资来的钱又转贷给他人,这后者转贷会形成 下自愿支付利息,或者支付的利息超过了24%,但是没有超过36%的情况下,事后又反悔,能够向法院主张要求出借人返还已付的利息,《规定》如何协调两者之间的利益 ...
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自己是好心帮忙,而且是没有任何报酬的白帮忙,现在出了事,他们也不知道该怎么办。 彭长安让他们三人先到武装部长的办公室里等一会,然后与武装部长商量: 元。对于这个数字,会计死活不再让步。彭长安和村长没有别的办法,为了防止会计事后反悔,只好先让他写一个欠条,说是欠村里3900元。 回到村委会,彭长安与村长 ...
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己所不欲,勿施于人。”④按照这种观点,教科书实际上是在教导学生应该经常反省自己:我为别人办事忠心了吗?我同朋友交往诚信了吗?教科书试图告诉学生:道德内省是 最大的伪善!被针砭的恰恰应该是那位号召“针砭”者自己!五、我们应该怎么办?首先,必须消除“语文和伦理与法制教育无关”的片面认识和狭隘的学科划分观念 ...
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。隔了一会,我小姑给我打电话说了这个事我才明白,我问小姑这个事情怎么办,她说喊我回去先看,然后报警。庞某没有表达过这个事情该怎么办。第一 但不能排除被害人庞某系在半推半就情况下发生性关系后出于双方之间的特殊关系而事后反悔的合理怀疑。 二、对于被告人XXX是否使用暴力、胁迫或其他手段强行与被害人庞某发生 ...
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联合或者工会反对联合,或者说公司监事会提出异议,不同意合并,能不能够给它一个反悔的机会,解除或者撤销这个合同呢?因为按照现在的制度,这份合同不构成无效, 后,尚未履行的,终止履行;……”这里说的终止当然就是不能履行,已经履行的怎么办呢?该条后边说了,“已经履行的,根据履行情况和合同性质,当事人可以要求 ...
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在人类早期的物物交换的年代就已经有了,任何人都会通过自己剩余的产品来交换别人的剩余产品来提升自己的生活质量,随着这种契约的社会活动愈来愈多,规制这种习惯的法律 订立过任何合同,由于其人也并非财产,故而也没法用财产法去赔偿,故而此时该怎么办就成了一个悬而未决的问题。现在有了侵权法就完美的解决了以上的两种 ...
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早期的物物交换的年代就已经有了, 任何人都会通过自己剩余的产品来交换别人的剩余产品来提升自己的生活质量, 随着这种契约的社会活动愈来愈多, 规制这种习惯的 他订立过任何合同, 由于其人也并非财产, 故而也没法用财产法去赔偿, 故而此时该怎么办就成了一个悬而未决的问题。现在有了侵权法就完美的解决了以上的 ...
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在人类早期的物物交换的年代就已经有了,任何人都会通过自己剩余的产品来交换别人的剩余产品来提升自己的生活质量,随着这种契约的社会活动愈来愈多,规制这种习惯的法律 订立过任何合同,由于其人也并非财产,故而也没法用财产法去赔偿,故而此时该怎么办就成了一个悬而未决的问题。现在有了侵权法就完美的解决了以上的两种 ...
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