要件的学者也不否认[24]; 其二,留置权虽仅限于运送物,但无以与债权间有牵连关系为必要;? 其三,留置权按债权额这比例对运送物有留置权,为不可分性之 的留置权是其申请司法扣货和法院决定对货物进行司法扣押的依据――但留置权的适用范围与海事司法扣押货物的适用范围是不完全一致的,后者比前者范围要 大;而就 ...
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很感谢学校老师多年的教育和培养;而学校老师也很震惊,自己培育多年的学生告学校是不是太忘恩负义了?[11]当然,这是一个以中学而非公立高等学校为被告的案件, 监考老师提出,但没有被理会。后得知他该题得分只有2分,而其总成绩与录取复试分数线仅差1分。虽然他以自费生身份入学,但始终认为学校录取不公。[69] ...
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既然在座的很多是年轻的朋友,我想从法律的学习方法说起。学法律的人首先遭遇的第一个难题是关于学习法律是不是就一定要死记硬背法律条文的问题。其实我认为学法律是不用 许多民法方面的著作,使我们民法学者受益非浅,黄教授也写了两本十分重要的税法方面的论著:一本是《税法总则》,一本是《税法分论》。 我要谈的第二点 ...
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要件的学者也不否认[24]; 其二,留置权虽仅限于运送物,但无以与债权间有牵连关系为必要;? 其三,留置权按债权额这比例对运送物有留置权,为不可分性之 的留置权是其申请司法扣货和法院决定对货物进行司法扣押的依据――但留置权的适用范围与海事司法扣押货物的适用范围是不完全一致的,后者比前者范围要 大;而就 ...
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观点具有一定道理,但在目前尚无其他更为科学合理的方案条件下,“以分计奖,以分折刑”未尝不是一种可取的考核方法。这是因为:第一,缘于监狱等行刑场所的 的考核项目,对每项考核内容拟定具体的评分标准和分数,表现好者可以加分、表现差者则要扣分,考核实行每日记录、每周检查、每月总结、每季评比、半年初评、年终总评 ...
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。浙江省宁海县2002年就出台了“领导干部辞职制度”。而且是全县推行。领导干部在德勤能等方面三年内累计扣分达到7分的就要辞职。领导干部辞职制度对宁海县县管 的直接控制—这些直接控制往往采用非法的、不符合党和国家政策法规的做法。而这种“自弃”是不现实的。党的领导一定要具体落实在正确贯彻执行党的思想路线和 ...
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成用总量的三分之一,金国淼用总量的三分之二。2008年5月和2009年7月,被告人孙永法先后共用2000元向王召成分别购买氰化钠1桶和1袋 销售者要求支付价款十倍的赔偿金。当销售者销售明知是不符合安全标准的食品时,消费者可以同时主张赔偿损失和支付价款十倍的赔偿金,也可以只主张支付价款十倍的赔偿金。本案 ...
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数据式评价体系的不足进行了分析,也许会使人们产生一种疑虑,是不是我们要对整个体系予以彻底否定,否也。尽管司法实践中确实存在这种思潮,但我们认为,凡事都要作 奖励或扣罚相应的分值,上诉率、发改率每低于一个百分点分别奖0.1分、0.2分,反之则扣减相应分值。各业务庭(局)长和专职支部书记的考核分为基本分和 ...
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如此等等,在世界法学界难道还不是普遍的现象吗?“白马是总称”难道还不算是世界法学的一大奇观吗?二、母子同体、王霸不分在法律体系中,宪法究竟 普及初等义务教育”这句话中的“义务”究竟是国家的义务还是公民个人的义务,是不是要强制人们接受这种义务教育。因为起草宪法的法学家们自己也没有弄清楚这里的“义务”二字 ...
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但一般人似乎都可以接受,虽然爱国的程度可以有强弱之分,卖国的帽子却是不能随便扣的。因此,虽然某人不那么积极主动地爱国,但只要他没有什么极端出格的 条件的,其基础不是种姓,而是政治制度、自由正义和美德;这些条件一旦丧失,爱国情感也将随之消亡。见对民族主义的一种自由主义考察,《大国》第1期,北京大学出版社 ...
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