在某种意义充当了监护人的角色，但是，学校对学生行为的防范和控制力度又是有限的。作为不具有相应行为能力的学生，其在维护自身安全方面是不会有一定的 应当承担与其过错相应的赔偿责任。我国《侵权责任法》第38条规定:“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者 ...
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12月26日通过，自2010年7月1日起施行。该法针对学生在校期间发生侵权的各种情形，就校方责任作了比较详细具体的规定：一、无民事行为能力人在校受到人身损害的法律规定。无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他 ...
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为原则，过错责任为例外四、结论一、判决与问题1998年12月14日，幼儿园学前班学生雷飞在室外上课期间，用玻璃将同学江定的面部划伤。老师把江送到医院治疗。 的发展，营利性质的幼儿园、学校出现了，其公益性成分日渐减少时，是否仍以此作为法律规定的例外呢？三、归责原则之适用对无民事行为能力人侵权的归责原则， ...
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2013年5月27日，江西省新余市渝水区人民法院审理了一起踢足球引起的侵权责任纠纷案件，在无过错的情况下法院判决被告杨兵应给付原告胡军人民币一万六千九百八 虽由被告引起，但被告不应对原告损害后果承担过错侵权赔偿责任。因第一被告系限制民事行为能力人，其致人损害的，应由监护人即第二、三被告承担民事责任。遂 ...
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管理职责的证明责任，否则推定学校存在过错，而受害学生无须对此举证。这主要是因为无行为能力人囿于其认识能力和证据保存能力之欠缺，课以学校承担举证责任更为妥当。而《 条所蕴含的区别对待之立法精神，在适用该法第40条处理第三人侵害学生事故时，应实行如下的举证责任规则：若是无行为能力人受到第三人侵害的，应实行 ...
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。人身损害赔偿司法解释第七条规定：“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害， 看， 《意见》第160 条认为学校对在校无民事行为能力学生的伤害事故仅承担过错责任，无过错即无责任；学校属于公益性机构，在责任承担上显然应当与一 ...
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，属从犯，且二人作案时年龄尚小，系在校学生。通过庭前社会调查了解到，二人以前无任何违法违纪行为，在学校学习、生活各方面表现都很好，所居住地的周边 制止；且在汪某受伤后疏于发现，也未及时采取救助措施。汪某作为限制民事行为能力人，故意前往已经发生肢体碰擦的人群密集区，对于发生意外伤害的风险性应有一定的认知 ...
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的研究，有利于制定相应的制度体系，更好的保护未成年人合法权益。 【关键词】学校;伤害;法律适用 一、校园伤害案件及其主体界定 校园伤害案件是指对未成年人依法负有 。在后一种案件中学校及其学生就是案件的当事人。上述两种校园伤害案中必有一方当事人属未成年人，而民法中所界定的未成年人包括无民事行为能力人和 ...
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，可以说在教育机构就读的无民事行为能力人和限制民事行为能力人的人身安全牵动着全社会每一个人的心。但一个严峻的事实是，近年来学校学生人身伤害 承担侵权责任，我国法律、行政法规均未作出具体规定。教育部2002年颁布了《学生伤害事故处理办法》，北京市、上海市、江苏省、湖南省、杭州市、福州市、郑州市、贵阳市 ...
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学生在校期间所有的行为都有责任。况且学校教育本身即具有一定的危险性，如在体育活动中受到的伤害。体育活动意味着有伤害的存在，如果学生在学校组织的正式足球 未成年学生人身伤害赔偿则任的原则 《民法通则》第133条规定：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任。从立法原意上看 ...
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