没有纳入登记。诸如此类的问题使其发展受到了严重的影响。由此可见，要促使这些合作经济组织健康发展，制定全国统一的合作社法已成为当务之急。为此，1995年中共中央、 ；社员经济参与；实行民主管理；按交易额分配为主，多种分配方式并存；注重示范、教育、培训和宣传；独立和自治。原则上允许社员自愿入社、退社，但是 ...
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程度上也可归结为这一类主要作为符号的法律。 六、体罚与合作 为什么体罚禁而不止，一个重要原因是体罚(的威慑)在教育实践中行之有效，被规训者往往因此选择合作。 韩国教育人力资源部2002年6月26日公布一项名为学校生活规定预示案的方案，对违反学校纪律的学生，允许教师在规定范围内进行一定程度的体罚(徐志坚 ...
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没有纳入登记。诸如此类的问题使其发展受到了严重的影响。由此可见，要促使这些合作经济组织健康发展，制定全国统一的合作社法已成为当务之急。为此，1995年中共中央、 ；社员经济参与；实行民主管理；按交易额分配为主，多种分配方式并存；注重示范、教育、培训和宣传；独立和自治。原则上允许社员自愿入社、退社，但是 ...
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发展战略的实施，目前不少国家已经制定涉及人口、环境、资源一体化的综合性规划、行动方案甚至法律，人们开始从学科专业、计划管理和政策立法等方面将人口、环境、 主席江泽民在美国哈佛大学的演讲，“增进相互了解，加强友好合作”，1997年11月3日中国教育报“。[18]P.M.卡博著的论文“自然与人的相互关系是 ...
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上也可归结为这一类主要作为符号的法律。 六、体罚与合作 为什么体罚禁而不止，一个重要原因是体罚（的威慑）在教育实践中行之有效，被规训者往往因此选择合作。 韩国教育人力资源部2002年6月26日公布一项名为“学校生活规定预示案”的方案，对违反学校纪律的学生，允许教师在规定范围内进行一定程度的体罚（徐志坚 ...
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科技现代化所需的法律制度与具体规范，以构成相对独立的立法体系。这一方案可称之为“日本式”的。根据当时收集的材料看，日本提出“科技立国”口号之后，便 是通过联合国组织、OECD组织、国际科技联合委员会、亚大经社理事会等广泛参与国际合作；三是利用国际大型科学中心的设备，围绕费用高昂、设备规模庞大的前沿科学 ...
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是少数精英的专利，地方政府的政治权力掌握在少数社会名流手中，地方重大的政治方案通常是由这些精英起决定作用，而地方各级官员予以配合来实现少数人的意志 主义者卡斯特尔斯（Castells），将地方国家机关看作是组织“集体消费”如卫生、教育、住宅和交通等公共服务的一种方式，认为它具有确保资本主义再生产和缓和 ...
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，中关村条例不是调整某一方面社会关系的单行法规，而是必然涉及民商、经济、科技、教育、文化、社区、涉外、人事、行政、执法、司法和其他众多方面事项或社会关系 ，是维护市场主体利益和竞争秩序、促进和保障知识市场经济发展、推进国际经济技术合作和规范政府行为的法律制度。至于条例用什么样的名称，我同样亦有比较深入 ...
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专业人士开放。法院可与其他ADR组织联合调解，也可扩大与其他ADR机构的合作。例如，南京玄武区法院的“法律进社区”活动所采取的设置人民调解指导员、预约和解 独立。第二，加强仲裁人员的培训，建立劳动争议仲裁员资格准入、注册考核和继续教育等制度，促进劳动争议仲裁人员的专业化，并借鉴其他仲裁制度的做法，吸收 ...
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中严格遵循。制度建构中道德、传统文化、成本效益等因素更是不得不考虑的基本要素。 [27] 前引注3论文。 [28] 例如，美国的诊所式教育（Clinic Legal Education）就是适应社会转型的需要，为了改造传统法学院脱离社会实际的教育而建立和发展起来的，ADR是诊所教育中的重要组成部分。 ...
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