不法侵害应具有积极的进攻性，且这种积极的进攻性往往伴随有暴力或侵袭的性质。例如，诬告陷害、贪污等行为，往往是以隐蔽的方式实施，故在不法侵害实施的当时，一般 较大的不法侵害，如放火、爆炸等；2.具有暴力性质的不法侵害，如杀人、强奸、抢劫等；?３。不危及人身安全，但对财产将不可避免地造成难以挽回损失的不法 ...
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慰藉。在侵犯公民人身权利、民主权利的刑事案件中，被告人的犯罪行为往往会给被害人造成重大的精神损害。例如，抢劫、强奸、故意伤害、故意杀人（未遂）、非法拘禁、猥亵、侮辱妇女、绑架勒索、拐卖妇女、儿童、诬告陷害、非法搜查、公然侮辱、诽谤他人、干涉婚姻自由、虐待、不 ...
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第170条的规定（伪造货币罪）定罪从重处罚；㈤奸淫不满14周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚；（9）猥亵儿童的，依照强制猥亵、侮辱妇女罪的规定从重处罚 的；（11）国家机关工作人员利用职权犯非法拘禁罪的；（12）国家机关工作人员犯诬告陷害罪的；（13）司法工作人员滥用职权，犯非法搜查罪、非法侵入住宅罪的 ...
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上。如盗窃公私财物数额巨大的比数额较小的严重；杀害多人比杀害一人严重；强奸多次比一次严重。五、犯罪对象的具体情况。犯罪对象是犯罪行为直接作用的具体物 事故的严重；多次诈骗、盗窃比偶尔诈骗、盗窃的恶劣；国家工作人员犯非法拘禁罪或诬告陷害罪的，比一般公民犯这些罪的情节严重。七、犯罪后的态度。犯罪以后是自首 ...
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秩序具有和平性和安定性。前二项标准不能包容的行为也可纳入这一弹性标准。有些犯罪如杀人、强奸、破坏军婚、诬告陷害等对权利的侵害无法直接回复，为此实施报复行为有损于社会秩序和公共利益。但受害人及其家属可依法实施扭送行为。有些权利在法律上不能强制执行，如婚约履行请求权、 ...
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的，也是对法治的背离。而学生面临校方朝令夕改的突发奇想，就像被太监强奸一样-反抗是痛苦，不反抗还是痛苦。 要改变这一现状，必须逐步实现权利与权力 ：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”而在我国高校的学生管理工作中，管理者普遍对学生的人格没有充分的尊重 ...
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询问者撒谎。例如，某7岁幼女控告谭某强奸，取证人员发现该被害人对被害经过背诵如流，每次的陈述内容都如出一辙，但每当问及细节就不知所云。后来证实该幼女母亲唆使7岁女儿诬告谭某并教她背诵犯罪过程。 给未成年人言词证据真实性造成不良影响的外界因素还可能来自于与案件有利害关系的 ...
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不道论”；皇族元愿平因“志行轻疏，每乖宪典”，甚至“强奸妻妹于妻母之侧”，被御史中丞侯刚“案以不道，处死，绞刑”（47）；定州刺史许宗之借故杀人，反而诬告死者“谤讪朝政”。案发后，有司“以宗之腹心近臣，出居方伯，不能宣扬本朝，尽心绥导，而侵损齐民， ...
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