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第一,对“三五”普法规划中要求领导干部必须学习和掌握法律法规重视不够。被调查对象中,除宪法外,系统学习过行政诉讼法、行政处罚法不足一半,学习过行政 。在问到“您处理违法行为时,您上司来电话说情,这时您首先想到什么”这一问题时,表示能继续坚持依法办事比例进一步降低为66.1%.比表示在工作 ...
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一个逻辑错误。首先,考查一种法律所保护对象性质,必须弄清法律所保护什么。我们非常赞成商业标志设计和选择创造性智力活动,而且有时候其创造性相当之高 种将知识产权定义为人们对其创造性智力成果和商业标记依法享有专有权利。早期著述均采第一种定义,目前极力坚持这一定义郑成思先生。如他在其 ...
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,而不侵权,就会产生一个问题:侵害既然物权,又不能称为侵权?那么这里“侵害”什么?正如有学者指出:“在欧洲大陆法律制度中,这样一个判断不言而喻 乘客请求而免费地将其送往医院。有学者认为如果非得要求债具有财产性,上述关系“就因无财产内容而不属于关系,而在现代法制上,除了债制度,尚无 ...
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说这话目的和法律依据什么?但从语气与内容上来看,其完全不一种平等姿态,从中完成可以看到计划经济年代某些行政官员作风。另外,高校在管理过程中 研究生招生,按照《高等教育法》第19条规定,硕士、博士、研究生取得入学资格所要求“经考试合格”。这里其规定“合格标准”,但对于有数个上了分数线 ...
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法律行为而消灭,如某授益行政行为相对人依法抛弃该行政行为授予权益。值得注意我国行政诉讼法中所规定具体行政行为实际上指已经完成(“实施终了”) 诉讼应当具备以下几个条件:第一,行政主体作为或不作为行为使国家或公众利益受到损害。这里首先要明确什么“公益”?我们认为公益应该有两层含义 ...
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可操作性,有几个关键性问题没有得到解答。1、行政指导概念内涵到底什么?2、行政指导行为是否属于行政行为?3、什么叫“如果某一行为具有强制力”,这种强制力指 ,但在这里“法律”指什么,从来有狭义、广义和折衷解释。狭义解释即指法律、法规明确规定,指行政行为应当符合定型化要求,包括行政行为 ...
//www.110.com/ziliao/article-9386.html -了解详情
第一,对“三五”普法规划中要求领导干部必须学习和掌握法律法规重视不够。被调查对象中,除宪法外,系统学习过行政诉讼法、行政处罚法不足一半,学习过行政 。在问到“您处理违法行为时,您上司来电话说情,这时您首先想到什么”这一问题时,表示能继续坚持依法办事比例进一步降低为66.1%.比表示在工作 ...
//www.110.com/ziliao/article-9190.html -了解详情
行政前提,这个前提健全完善不够,就不利于全面推进依法行政。最后,建设法治政府大陆未来十年宏伟目标。建设法治政府,要求政府及政府各部门合法行政, 完善行政补偿制度首先就应弄清行政补偿制度什么问题。③在世界范围内,就历史渊源而言,国家补偿行为存在历史渊源流长。①早在法国大革命时期,国家征用个人 ...
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机关执行机构上讲,还是从为贯彻宪政和法治国理念而提炼出来依法行政要求上讲,行政机关在作出行政裁量决定时都必须不折不扣地、准确地反映立法机关授权意图 )。[16]接下来,法院还必须弄清行政机关作出行政裁量决定目的到底什么和立法目的相吻合?有没有追求从属不适当目的?有没有在追求立法目的 ...
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合法原则,其第四条规定:设定和实施行政许可,应当依照法定权限、范围、条件和程序。2.合理行政。合理行政要求政府实施行政管理,应当遵循“三公”原则,即:公开、 有关问题,从设定、实施主体、许可程序,到监督检查、法律责任,对应当作什么,不能作什么等,都有明确规定。比如第十五条第二款明确规定:地方性法规和 ...
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