导师，博士。 本文系'十一五'学位制度和研究生教育研究课题（编号：06CB111）法政专业学位研究生英语课程设置和教学改革研究的阶段性成果。 「内容提要」在法律 网络发展促成语言学习模式改变的必然结果。观看英美原版电影一直是我国外语教学的重要手段，可以学到原汁原味、或文雅或粗俗的语言，可以了解异域文化 ...
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活动，营造出浓厚的校园法律文化氛围。实践证明，多种形式并用的法制教育要比单纯的法律课程教学效果更好。 （三）加强法律课教师的培养 提高教师队伍是 ，增强自身的法制观念和法律意识。 【参考文献】 [1]崔长珍.关于加强大学生法制教育的思考[J].河南工业大学学报，2006，（3）． [2]陈金春，刘成荣 ...
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1.招生：制定招生方案，调节招生比例。 2.教育教学：设置学科、专业，制定教学计划、选编教材、实施教学。 3.科学研究：科学研究、技术开发、社会 [15]关于大学办学自主权主体的表述，在《中华人民共和国教育法》是大学及其他教育机构，在《中华人民共和国高等教育法》有关条文中是高等学校和学校校长。可见 ...
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—6年。这样有利于学生能够除了认真学习法律专业课程外有时间学习其它与法律职业教育关系密切的学科（如经济学、历史学、逻辑学、社会学等等）。 4.关于高等法律院校 训练和法律职业综合能力的基本要素之一。为此要在教育观念、教学内容、教学方法（包括课堂教学、案例教学、论文写作、考试方式、社会实践等方面）、法学 ...
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约有500人新加入法学博士行列。[xxxiv] 四、校园法学教学的组织形式 德国法学教育的职业性在校园教育的组织形式上也体现得淋漓尽致，这就是形式多样、 由院务会选举产生，也是由教授出任，任期一年。[xxxix] 教授是大学里教学和科研的主要组织者和承担者，通常每周授课时间为8学时，大部分时间用于科研 ...
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与教学方法的良性互动在传统的“以理解法律含义、传授法律知识为宗旨的教育模式”法学教学中，大多数教师在课堂上所讲授的主要是如何注释现有的法律条文以及论述 一定的社会经验对案情进行去伪存真、排除干扰，透过现象看本质。这种现代式的案例教学对于培养学生的实际应用能力非常有益，对于学生将来参加司法考试也有很大的 ...
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责任可以分为两种基本类型，就是学校责任事故和非学校责任事故。前者为学校未尽到教育、管理和保护职责与义务而造成学生伤害事故。后者包括学校意外事故、学生自己 教学和生活设施进行经常性地维护和管理是学校的职责和义务。如果因为学校的教育教学、生活设施质量不合格，不符合安全标准或者设备设施陈旧、老化，年久失修、 ...
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部门的职能，才能形成分工合理、层级明确的教育结构，进而从不同层面为职业化建设提供服务。（五）强化院校内部教学改革，突出职业化内容，反映职业化要求。关于 难以彰显人民警察的职业特点。对此本人将另文专述。②公安部教育局编着《公安教育概述》[m]群众出版社1997年北京③李龙、王立龙：“公安话语研究及其意义 ...
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，法学教育的诸多弊端及不适应性凸现在人们面前。 （一）教学方式。我国传统的课堂教育倾向于那种教师在台上讲学生在台下听的讲座式方式，课堂上很少开展 。其引发的弊端及局限性已经显现出来，那么，如何弥补这一缺陷，并通过法学教育的改革为我国培养知识型和能力型二者兼备的法律人才。笔者认为，起源于美国的“法律诊所 ...
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最现代化的网络传输形式，许多专业均可采用这种形式来设计和组织它的实践性教学环节，各专业可根据其专业的特点利用 internet网络、直播课堂等技术手段设计 教学模式将对培养新型的应用型人才发挥重要作用。 在传统的高等法学专业教育中，实践教学环节一般是通过社会调查、司法实践、法院旁听、义务宣传和组织模拟 ...
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